8 美丽的羽毛PPT专用教学设计内容

广西版二年级上册

第八课美丽的羽毛

任课教师：彭灵君

一、教材分析

1.课文内容分析

鸟类是人类的好朋友，它们为大自然增添了丰富的色彩和生机。有了它们，我们的世界变得多姿多彩，本课选用小鸟为内容载体，突出表现羽毛的美丽，将观察体验和绘画学习融为一体。通过观看录像、挂图、照片、卡通画等教学活动。指导学生观察小鸟的形态和羽毛色彩、花纹，了解其特点。引发学生表现的欲望，促使学生积极主动地投入学习。本课属造型·表现学习领域

2.教学重点与难点

教学重点：学绘画鸟的形状，并用合适的图案装饰

教学难点：鸟羽毛的装饰。

3.工具准备：

教师准备：有关小鸟的图片、卡通、录像等

学生准备：彩色笔、油画棒等

二、教学目的

1、知识能力目的：掌握基本的造型技能，学会运用小手的形状，变出小鸟的外形并运用色彩进行装饰。

2、情感目的：通过学习培养学生爱鸟、保护鸟的环保意识和亲近大自然的情感。

三、教学设计

（一）、

激趣导入

教师：同学们我们今天要来上一节魔法课！你们想不想学魔法？

（分组评比魔法羽毛）

教师：在学习魔法之前让我们先来认识一些新朋友。

1、播放录像

教师：视频里有你认识的小鸟吗？

教师：今天我们要学的魔法呀就和小鸟有关系！请同学们翻开你的《美术》魔法书，让我们一起走进今天的魔法时间！

2、揭示课题8.《美丽的羽毛》。

（二）、引导认知。

（1）、教师展示小鸟的图片。

教师：这些小鸟就像从魔法王国中飞出来仙子一样。你们觉得它什么地方最美，能说一说吗? 教师：比较看，它们有什么不同? 颜色、形状、花纹

（2）、小结。

（三）、探究学习

教师：看来同学们都非常喜欢小鸟，彭老师能用我的魔法大手变出小鸟来你们想不想看？

揭示示范作品（手掌小鸟孔雀）

教师：我的小魔法师们你们准备好跟老师学魔法了吗？

教师示范用手掌绘制小鸟。引导学生根据羽毛的特点用添加和概括的方法大胆地进行装饰。色彩设计可根据图片或想像设计。

教师：小魔法师们这个魔法你们学会了吗？快变出你的魔法小鸟让它飞进老师的这片魔法森林里吧！

（四）、学生绘制作品，师巡堂指导

（五）、展示作品

教师：变好的魔法师可以把你的魔法小鸟放飞到森林里。

教师：那位魔法师能说说你是怎么把它编出来的呀？

小结评价

（六）、拓展阶段

鸟类是人类的好朋友我们要学会保护环境保护小鸟。

教师：在这个魔法小森林里还住这两只喜欢助人为乐的鸟儿你们想不想认识他们？