Lesson 1教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

Adventures Past tense 教学目标1，要求学生掌握be动词am is are 的过去式was 和were. 2，知道be afraid of 的用法。3，了解故事内容，感受过去式的用法。能力目标1，根据文章内容回答相关问题。2，有感情地朗读课文。情感目标了解过去的自己，并从中吸取教

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-08 21:13:00

来源学校

学校：左权县拐儿镇拐儿小学

Lesson 1教学设计案例

未知

2018-05-08 21:13:00

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关键词：Lesson 1教学设计案例

正文

Adventures Past tense 教学目标

1，要求学生掌握be动词am is are 的过去式was 和were. 2，知道be afraid of 的用法。

3，了解故事内容，感受过去式的用法。

能力目标

1，根据文章内容回答相关问题。

2，有感情地朗读课文。

情感目标

了解过去的自己，并从中吸取教训，使自己更优秀。

教学重点

掌握be动词的过去式用法。

教学难点

根据文章内容回答问题

教学过程

一Warming up 1,Greetings 2,Sing and do with the song <>

二

Presentation 1,Boys and girls ,I think all of you know who he is？

Ss He is Yan Wenjie T Yes, Now let’s say something about him? Ss

He is a boy. He is very clever. He is handsome. T

Yes,I think so. What do you find about these sentences、

is are T

Read after me T

Can you guess who is it、

It’s Yan Wenjie too. T

You should say it was Yan Wenjie. 2,Study the Bill’s story. 3,Read the story with the music. 三

Homework 1,Imagine the future of Yan Wenjie. 2,Write something about your past, now and future.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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