15 分享真快乐优秀教案说课稿

15、分享真快乐

教学目标：

1、学生初步理解什么是分享，明晰分享的概念，感受分享的乐趣。

2、引导学生感受分享的重要性以及明确分享可以给自己带来的提升，在生活中会与人分享。

3、乐于分享，了解生活中不仅可以进行物质分享，还可以去分享好的方法、游戏的分享，拓展思维，从不同的角度体验“分享”的快乐和意义。

教学重点：

乐于分享，体验分享的快乐，在分享中友爱同伴，关心他人，增进同学之间的友谊。

教学难点：

乐于分享，了解生活中不仅可以进行物质分享，还可以去分享好的方法、分享情感，拓展思维，从不同的角度体验“分享”的快乐和意义。

教学过程：

导入：同学们，这节课宋老师给大家带来了一个小视频，请你观看视频，看完了给这个视频起个名字。好了，视频看完了，你能给这个视频起个名字吗？大家说的都很好，像视频里的这个小男孩一样把自己拥有的分给别人，这就是分享，今天让我们一起感受分享的魔力，体会分享的快乐！

新授：1、同学们，这是一棵大大的分享树。这节课让我们一起来寻找都可以分享哪些东西，同学们一起让这棵分享树结出果实！

分享是有魔力的，它能将人与人的距离拉近，你们曾经跟别人分享过吗？（指名4名），同学们都是很善于分享的孩子，来，大家看看，这都是宋老师平时抓拍的照片，这是同学们在吃水果的时候分享水果，这是下课的时候分享阅读，这是在我们春游活动里分享食物，这是在其他同学没带学习用品的时候，你们的分享。你们真是善于分享的孩子！

1、同学们，我们教材中有一名可爱的小女孩，让我们一起来看看她跟她的同学之间因为分享发生了哪些有趣的故事，请大家打开教材p58我们来看看绘本小故事《一起读

更有趣》，（学生阅读绘本）

提问：小女孩收到妈妈送的书后，是怎么做的？你觉得分享给小女孩和她的同学们带来了什么？——快乐。

像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享的快乐。

课前，老师也让同学们准备了一本自己最喜欢的书带到学校来了，今天我们一起开一个小小图书分享会，请你在小组中，去分享你的图书，给同学介绍一下你为什么喜欢这本书，为什么要分享这本书。

开始。请两名同学来前面分享。通过刚才大家精彩的分享，相信同学们都收获颇多，通过刚才的读书分享会，你收获到了什么？分享书籍可以给我们带来快乐，给我们的头脑带来充实。（板书：分享书籍

获得充实）

2、同学们，我们不仅可以分享我们的书籍，还可以跟小伙伴分享很多东西。现在请你们看看书中59的图画，想想还可以分享些什么？——分享想法。好，现在拿出来你们手中的七巧板，利用手中的七巧板，两人一组拼出三角形图案。（生将做好的图案粘在黑板展示）小小的七巧板在大家的小巧手下，竟然能摆出这么多不同类型，不同大小的三角形，同学们真是太棒了。分享真是有着神奇的魔法，能够把大家的智慧聚集到一起来解决问题，我们在学习中可以分享自己的想法和思路。分享能够给我们带来智慧！（板书：分享想法

获得智慧）

3、请大家再看59页的主题图，我们还可以跟小伙伴分享什么？——游戏的玩法。看，老师手中有一根绳子，利用这根绳子可以怎么玩呢？请你们先自己思考，然后在小组中交流一下如何来玩这根绳子。——两个人翻绳，做绳子画，利用绳子去做出图案，编绳结做项链，系蝴蝶结

教其他同学系鞋带等等。大家的创意真多啊！小小的绳子经过大家的分享竟然有这

么多种有趣的玩法，请同学们在小组中，来尝试着玩一玩你感兴趣的玩法吧。

同学们，你们玩的开心吗？大家都尝试了自己曾经没有玩过的玩法，通过刚才的分享你收获到了什么？分享可以使我们获得更多游戏的方法，带来快乐。（分享游戏

获得快乐）

4、同学们我们不仅可以与他人分享自己的物品、食物、书籍、想法，还可以分享自己的情感，你们有什么特别开心的事吗？能跟大家分享一下吗？（指名2名学生）这么多同学，都想分享自己的情感啊，那我们可以下课后，自己来写一写快乐的事，然后把它投在我们的心情驿站箱中，其他同学可以在箱子里抽取卡片，来分享你的快乐！把一份快乐变成两份快乐，变成34份快乐！

小结：同学们，分享是一种神奇的东西，通过大家的努力，看看，我们的分享树长出了丰硕的果实。老师希望今天的这节课，也能够像一颗小小的种子一样，让分享这粒种子在你的心底生根发芽，让我们用心灌溉，学会分享、快乐分享！