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小学体育与健康人教版五至六年级体操类运动《1. 队列和队形》1、教学目标(1)学会队列队形变换的基本方法,并能熟练去做;(2)通过队列和体操队形的学习,使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯;(3) 通过游戏教学,激发学生参与运动的热情,提高学生的注意力和对体育课的兴趣;2、学情分析复习队列队形的基

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1.队列和队形ppt配套的教学设计及说课稿

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1.队列和队形ppt配套的教学设计及说课稿

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小学体育与健康人教版五至六年级体操类运动《

1. 队列和队形》

1、教学目标

(1)

学会队列队形变换的基本方法,并能熟练去做;

(2)

通过队列和体操队形的学习,使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯;

(3) 通过游戏教学,激发学生参与运动的热情,提高学生的注意力和对体育课的兴趣;

2、学情分析

复习队列队形的基本动作。队列队形:一列横队变二列横队、一路纵队变二路纵队。

3、重点难点

重点:能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。

难点:能根据所学知识举一反三

, 自己总结方法进行

一路纵队变二路纵队。

4、教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动

1

【导入】队列队形

一、教学内容:

1、复习队列队形的基本动作。

2、队列队形:

一列横队变二列横队、一路纵队变二路纵队。

3、游戏:我说你做

(做反动作

)。

二、教学目标:

1、学会队列队形变换的基本方法,并能熟练去做

;

2、通过队列和体操队形的学习,使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯;

3、通过游戏教学,激发学生参与运动的热情,提高学生的注意力和对体育课的兴趣;

三、教学重、难点:

重点:能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。

难点:能根据所学知识举一反三,自己总结方法进行

一路纵队变二路纵队。

四、场地、器材:

校操场

五、教学流程:

(一)、开始部分

(5分钟) 1、体育委员在教学楼下整队,将学生带入操场。

2、体育委员整队。

3、老师宣布上课,师生问好,学生报数,检查服装,安排见习生。

4、教师提出本节课要求。

(1) 积极参与课堂中的各项活动。

(2) 遵守课堂纪律,听从指挥。

(二)、准备部分

(4分钟) 小游戏——我说你做

(做反动作) 游戏目的: 提高学生的兴趣,使其主动集中注意力,锻炼并提高学生的反应能力。

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