13 美丽的冬天ppt配套教案和课堂实录

13美丽的冬天

【教材分析】

《美丽的冬天》是人教版小学道德与法治第四单元第一节课，以感受冬天的乐趣，体会冬天的美好为主要内容，了解生活中冬天的事物变化，引导孩子对大自然的变化规律有基本的认识，从而学会发现大自然的美妙，培养积极乐观的生活态度。

课程描述：

学生都知道冬天的特征，作为北方的孩子更能体会到冬天的寒冷，以孩子们的对冬天的了解来表达对冬天的热爱，体会冬天的美好，感受冬天的“温暖”。

【教学目标】

1.引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。

2．用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。

3．了解南北方差异，感受不一样的冬天，体会大自然的美妙。 【教学重难点】

体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。 【评价方案】

1.

通过活动二交流，让学生表达对冬天的感受，说说身边的冬天都有哪些特点，评价目标1、2 2.

通过感受北方的冬天的特点，让学生再来说说南方冬天的特点，教师进一步介绍，评价目标3 【教学时间安排】

两课时 【教学过程】

第二课时

一、回顾旧知

师：上节课我们对北方的冬天有了深刻的了解，那同学们你们想不想知道南方的小朋友是如何过冬天的吗？

二、交流感受（南方的冬天）

1.出示不一样的冬天。

2.领导学生朗读理解，感受南方的冬天。

三、主题探究活动

活动一：表达感受

1.对比感受南方的冬天与北方的冬天有什么不同。说一说你更喜欢哪里的冬天，为什么呢？

2.开动脑筋想一想，冬天还有哪些好玩的事情？（冬天真好玩）

活动二：童话世界欢乐多

师：结合自己的生活实际说一说在冬天你都有哪些户外活动。（教师引导学生说出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等户外活动）

师：美丽的童话世界带给我们无穷的乐趣，也是我们成长的乐园，那么在户外活动的时候我们需要注意什么呢？（教师引导学生讨论交流，如注意穿衣保暖，戴上手套、帽子等，注意安全，小心滑倒等）

活动三：找冬天，感受冬季天气的变化和生活的变化

⑴师：冬天到了，此时的天气和我们的生活有哪些变化呢？（预设：生1：冬天来了，天气变冷了。生2：小河里的水快要结冰了……）

⑵师：人们的生活又发生了哪些变化呢？（预设：生1：冬天人们的衣服穿得多，穿得厚。生2：冬天经常刮大风）

⑶师：在寒冷的冬天，有一些健康隐患也悄悄来到了我们身边，你们知道有哪些吗？（生畅所欲言。教师引导学生说出感冒、冻伤、摔伤）

活动四：战胜寒冷的冬天，帮助学生树立积极应对寒冷考验的信心

师：下面我们就一同来战胜寒冷的冬天。请同学们想一想，我们用什么方法来战胜冬天呢？（学生以小组为单位讨论、交流，派代表汇报）（预设：生1：要多穿衣服保暖；生 2：天天坚持锻炼身体）

师：看来，我们每一个同学都有战胜寒冷的信心，你们太棒了！

活动五：制订锻炼计划，打造强健体魄

⑴适合冬天的锻炼项目

师：在寒冷的冬天，我们可以通过哪些活动来锻炼身体呢？（预设：踢毽子、跳绳、跑步、做操、做游戏……）

⑵冬天锻炼的好处

师：同学们，冬天锻炼有什么好处呢？（生：可以让我们的身体更强壮，没那么容易生病）

师：回答得非常好，但是冬季锻炼的好处还不止这些哪！冬季锻炼的好处还有：①增强体质，使我们身体更强壮；②加速血液循环、提高御寒能力；③接受阳光照射，阳光中的紫外线可以杀死我们皮肤和衣服上的病菌；④消除疲劳，增强记忆力，提高学习效率。

四、拓展与延伸

播放《健康歌》，让学生们在歌曲中动起来，不再害怕寒冷的冬天。

【板书设计】 美丽的冬天

北方的冬天 南方的冬天

堆雪人、打雪仗、踢毽子、跳绳、跑步……