6 我送老师一朵花教案1

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册

6.我送老师一朵花 执教：陆江亭

教学目标：

1.体会老师为学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重老师。

2.学会体谅老师和关心老师。

3.树立一种民主平等的意识，善于和教师交往。

教学准备：

1.多媒体课件

2.歌曲《我爱米兰》《每当我走过老师的窗前》

3.花朵卡片、一束鲜花

教学过程

一：老师，您辛苦了

1.导入（用一束鲜花引入课题）播放歌曲《我爱米兰》

2.同学们，这首歌赞美的是谁？每当听到这首歌，你的心中会有怎样的感受呢？（学生说感受）

3.从幼儿园到现在，教过你们的老师一定有很多吧！他们给了你最大的帮助，把你从无知的孩童领进知识的股堂。那么，在这么多老师中，你最喜欢谁?老师的哪件事情被你至今还深深地记得？

（学生结合实际事例说出喜欢老师的原因）

4.你们的学习生活中，老师和同学们一起分享喜怒哀乐。下面一组图片，正是你们生活的的最好写照。

老师展示一系列学生与老师一起学习、活动的感人画面。（①放学了，教室里只有小明一位小朋友，他正焦急地等着家人来接他，老师见了主动送他回家。

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册

②小英学习上有困难，老师利用课余时间给她辅导功课。③操场上进行着激烈的长跑比赛，老师顶看骄阳助威来了！）配上深情的旁白(在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥，老师、您的事业多么崇高。古今中外，哪个人的成长不浸透着您的心血。看，乡村小径上，您牵手他的手把XX平安送回家。疲倦了一天的您，本可以回家歇息了，您却时时还把小英挂牵，教室里又留下了您循循善诱的身影。听，操场上，清风送来了您清脆的鼓励声。啊！老师，您是在用自己的心血浇灌着祖国的花朵)。配上优美的音乐《每当我走过老师的窗前》，勾起学生的回忆。

5.你看，我们的老师无时无刻不在关心，教育着我们。但你们了解他们吗？你知道老师每天都要做些什么吗? 学生介绍。

6.原来老师每天都要做这么多工作，你有什么感想呢? 说说自己的感想，

7.小结:是啊!我们的老师为了我们的成长，付出了多少心血，这里老师带来了欧阳灼怀念小学老师的一篇散文《人间最美的笑容》

8.

美文欣赏《人间最美的笑容》，简单说说你听后的感受。

9.

此时此刻，你最想对老师说什么? 老师，您辛苦了！老师，谢谢你！老师，我们爱你！……

二:我让老师笑一笑，我是老师的开心果

1在和大家的朝夕相处中，师生之间的感情也越来越深。有这样一群小朋友，他们用实际行动为辛勤工作的老师谱写了一首爱的赞歌。（朗诵教材第35页日记）

思考：1.小朋友做了一件什么样的事情？

2.他们为什么要这么做？

3.你从中体会到了什么？（学生具体说说感受）

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2.当我们受委屈、有困难的时候，老师会耐心地开导我们。会 （想一想，写一写）

3.老师为我们真的是付出了太多太多，老师，我真想让你笑一笑啊！同学们，在平时，我们该怎样表现才能让老师满意呢？

(学生可从上课，下课，作业，文明礼貌，尊老爱幼等方面自由回答。) 4.

同学们今天说的太棒了！老师听了很欣慰，可老师和你们一样，有时也会生气，也会苦恼，怎样才能让老师开心呢？让我们大家来做老师的开心果吧！书上的同学设计了这样一个方案：做个鬼脸，说个笑话，你能和他们不一样吗？看谁点子多。

（小组合作，围绕一个主题设计方案。小组展示）

三：总结

每位小朋友都愿意做老师的开心果，谢谢你们！请你把自己的花送给最喜欢的老师吧！