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唱歌《小小的船》教学设计一、激趣导入1、猜谜语。师:我给大家带来了一个谜语,想猜猜吗?出示课件:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把弯刀。学生猜谜。师:你们喜欢看月亮吗?平时你们见到的月亮都是什么样的?学生边说,教师边出示有关的图片课件:圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮2、讲故事。师

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唱歌 小小的船优秀教学设计

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唱歌 小小的船优秀教学设计

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关键词:唱歌 小小的船优秀教学设计

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唱歌《小小的船》教学设计

一、激趣导入

1、猜谜语。

师:我给大家带来了一个谜语,想猜猜吗?

出示课件:

有时落在山腰,有时挂在树梢。

有时像个圆盘,有时像把弯刀。

学生猜谜。

师:你们喜欢看月亮吗?平时你们见到的月亮都是什么样的?

学生边说,教师边出示有关的图片课件:

圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮

2、讲故事。

师:多么神奇的月亮!我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说。今天,我也给大家带来了一个。想不想听听?

教师边讲边出示有关的故事课件。

二、新歌教学

1、读歌词

(1)师:蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月亮,多像一幅美丽的图画呀!有位老爷爷把它写成了一首儿歌《小小的船》,请同学们读一读。

(2)教师示范按节奏读一次。

(3)师生一起边读边摇摆身体。

(4)配上音乐朗读一遍。

2、学习三拍子,请同学们用身体的各个部位拍出三拍子的规律。

3、学唱歌曲。

(1)边听歌曲边拍节拍或摇摆身体。

(2)看动画音乐再听一遍。

(3)你学会了哪一句,请你教教同学。

(4)与老师比赛接唱。

(5)齐唱一遍。

(6)分组练习:表演唱、伴奏、舞美、绘画。

(7)汇报表演。

(8)评价,小结。

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