歌表演　保护小羊优质课一等奖｜教案在线预览

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课题教学目标重点难点教具保护小羊第1课时1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。学会歌曲，并能用合适动作表现正确的打击节奏型，了解其中的不同点。钢琴、录音机、磁带新课标要求能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独

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所属课文：歌表演　保护小羊

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学校：大连市旅顺经济技术开发区实验小学

歌表演　保护小羊优质课一等奖

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关键词：歌表演　保护小羊优质课一等奖

正文

课题

教

学

目

标

重点

难点

教具

保护小羊

第1课时

1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。

2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。

3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。

学会歌曲，并能用合适动作表现

正确的打击节奏型，了解其中的不同点。

钢琴、录音机、磁带

新课标要求

能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

学情分析

教学过程

创设情景

激趣导入

感受体验

学习歌曲

学生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力有所提高

师生活动

猜谜语导入：年纪不算大，胡子一大把，爱吃青青草，总是喊妈妈？（小羊）。

听故事，学表演

1.教师讲保护小羊的故事，并出示动物图片，引起学生的兴趣。“一天，一群小羊上山冈吃草……它们高兴的唱起了歌。”（播放歌曲《保护小羊》）

2.给歌曲起个好听的名字。

3.听范唱 4.学习歌曲《保护小羊》。

a.按照节奏读歌词。

b.听老师范唱，找哪几句歌曲的旋律是基本相同的。

c.学唱歌曲。

d.编创歌词唱一唱。

5.歌曲表演唱

教学反思：

设计意图

激发学生学习兴趣,使学生对歌曲的旋律有初步的印象。

调动了学生学习音乐的积极性

初步感受歌曲的特点便于教师从孩子们的演唱中找出不足，便于下一步的教学

培养了学生的编创能力，体现了学生创新精神

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　保护小羊优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　保护小羊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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