C课堂实录【1】

Unit4 Where is my car? A

let’s learn

集安一小 张微微

教学重点：日常用语 Where's ...? 及其 desk chair It's in/on/under .... 的教学 教学难点：in / on /under的理解和运用。 教具准备

： car, doll ,bus, ball 等玩具和 book, pencil, ruler, eraser 等学习用品。学生准备画画用的纸和笔。

教学过程

一、热身 1. Greeting ： Hello, boys and girls! Sing songs: 上学期六个单元单词自编歌曲。通过歌曲复习器官、文具等为新课做好铺垫。 二、导入新授

1.情景导入：Sit down please .Oh !where is my chair?通过肢体语言表达寻找椅子。学生体会理解chair。反复询问chair ,直至学生理解chair，并回答我椅子在哪。Oh it’s here, thank you. 2.学习chair，air空气，吃饭ch/ch/ch，英语/t∫/ /t∫/ /t∫/ 。椅子chair。板书chair。T：Where is

my chair ? 跟说句子，操练此句子。

3. T：OK。Guess what’s in my head ? 学生可以猜猜 book, pencil, ruler, eraser。No，ok, look it’s a desk . desk, desk. it’s a desk .板书学习desk . desk /desk.拼读/d/ /e/ /s/ /k/。T:desk, desk. Where is my desk ？head /head .It’s in the head . in / in 在里面。板书in .T：在手里，在嘴里，在书里，在车里….Ss:in the head/in the mouth/in the book/ in the car…. 4．T: Where is the chair ?(手指板书单词询问) Ss:chair在desk 的上面。T:对。On/on 在上面。It’s on the desk. T: On/on 在上面.在书上，在桌子上，在椅子上，在箱子上。Ss: on the book， on the desk ,on the chair, on the box . 5. T:Where is the desk ? Ss: desk在chair的下面。下面，下面under/ʌn//d/ /ə/领读under，under，under。T: under，under，在下面。T:在椅子下，在书下，在桌子下。Ss: under the chair. under the book . under the desk. 6.课件演示，播放课文录音。

7.改编歌曲：chair/chair/chair. desk/ desk./desk. in /in /in . on /on /on. Under/under/under。

三、

趣味操练

1.游戏：Listen and do 按教师的指令做动作或摆放物品。

Put your book on the desk.

Put your pencil in your

pencil-case. Put your ruler under your book. Put your eraser in your pencil case. 2 .通过实物来操练句型 Where is my car? It's under the desk. Where is my ball? It's on the chair. Where is my bus? It's in the box. Where is ...? It's on/on/under... 四、巩固拓展 1.小组活动：四人一组，做 Let's practise 的游戏。 一名学生藏学习用品并问：Where is my ...? ，另一名学生带上眼罩猜用品在哪里 in your bag?/in your desk? 再有两名学生一个做裁判，一个做记录员，每人只有两次猜的机会，猜对一次，做一次记录，最后猜对次数多的是优胜者。之后，俩俩交换，继续进行。 2.教师让学生拿出准备好的纸和笔，准备按指令画画。指令内容如下: Listen and draw A. Draw a ball in a toy box. B. Draw a car on a toy box. C. Draw a plane under a toy box. D.Draw a doll in a toy box. 3. 情感教育T:为何 MIKE 找不到自己的东西？因为他乱扔东西，如果像现在一样摆好东西，是不是更方便我们寻找呢？所以，我们不要像 MIKE 一样，要养成自己的东西摆放整齐的好习惯。

五、 Homework 1.将改编的歌曲表演给父母看。 2. 将画的图片用英语说给父母听。

六、板书设计

Unit 4 Where is my car?

Where is my （chair）? on desk under It's in....