C教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

My family 一、教学内容与目标：1.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom谈论Zoom的mom而引出的小故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂，能随着录音跟读。2.Let’s check 对本单元进行检测。二、教学重点、难点：让学生理解She is beautiful

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 07:53:00

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学校：中牟县荟萃路小学

C教学设计及说课稿

未知

2018-05-25 07:53:00

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关键词：C教学设计及说课稿

正文

My family 一、教学内容与目标：

1.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom谈论Zoom的mom而引出的小故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，能随着录音跟读。

2.Let’s check 对本单元进行检测。

二、教学重点、难点：

让学生理解She is beautiful! My mom is an actress. Look at me! How wonderful! 有能力的学生要求会说。

三、教学准备：

教师准备头饰，学生准备表演要用道具。

四、教学过程：

1.Let’s check 放录音，学生做听力练习。

2．Story time部分

（1）复习本单元重点句型：Who’s that..? She’s…

（2）放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

（3）老师可将actress，beautiful先解释给学生听，再教读，再听录音，观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气以及动作。

（3）进行整个故事的分角色朗读，为表演打基础。

（4）鼓励学生分角色表演故事。

3.课堂评价（Assessment）

（1）引导学生对刚才的表演进行评价。

（2）做练习手册上相应的内容。

4.课外活动（Add-activities）

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

对故事进行改编。下节课来表演给全班看

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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