沧海桑田评课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题三维目标沧海桑田第六课时设计者知识目标：了解世界海陆的变迁。能力目标：体会海陆不断运动的辩证唯物主义的科学观点。情感目标：体会人类与自然、环境的相互依存关系。师、生：教师活动学生活动一、导入传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。观看图片活动准备教学过程同学们，老师给大家带来了几

资料类型：教学教案文档

所属课文：沧海桑田

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2018-04-25 14:05:00

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学校：凌海市建业乡义务教育学校

沧海桑田评课稿

未知

2018-04-25 14:05:00

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关键词：沧海桑田评课稿

正文

课

题

三维目标

沧海桑田

第六课时

设计者

知识目标：了解世界海陆的变迁。

能力目标：体会海陆不断运动的辩证唯物主义的科学观点。

情感目标：体会人类与自然、环境的相互依存关系。

师、生：

教

师

活

动

学

生

活

动

一、导入

传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。

观看图片

活动准备

教

学

过

程

同学们，老师给大家带来了几幅图片（课件演示）让我们来看看海洋和陆地是

否真的在不断变迁着？

二、新授

思考一下下面的几个问题：

1.喜马拉雅山的岩石中发现的海洋

生物化石说明什么问题？

根据课前查找的科学家分析的

海陆变迁原因的资料，结合事例进行2.我国东部海域的海底发现的古河分析。

学生广泛的说，畅所欲言，不限道及水井等人类活动的遗迹反映了该海制思维，学生积极性很高。

域过去是什么状况？

3.荷兰的国土面积在过去的百年中

为什么在不断扩大？

三、扩展

你还知道那些现象能说明海陆是不展示收集到的海陆变迁的资料，断变迁的？

体会海陆不断运动的辩证唯物主义

的科学观点。

沧海桑田

地壳的变动

海平面的升降

人类的活动

板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：沧海桑田评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《沧海桑田》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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