8、地球上的人们优秀课堂实录

8、地球上的人们

执教教师袁冲小学：黄海荣

活动目标与要求

1、知道人类三种基本人种，初步了解语言的种类和作用，明确世界上的人都是平等的，学会理解与尊重。

2、知道世界上的国家、我国的邻国，初步了解这些国家的特色，感受世界各国的共性与差异。

3、养成收集、处理信息的习惯，与同学合作交流。学习抓住特色了解或介绍一个国家的方法，并能运用。

活动重点：知道人类三种基本人种，知道世界上的国家、我国的邻国。

活动难点：学习抓住特色了解或介绍一个国家的方法，并能运用。

活动时间：4课时

第一课时

活动内容：不同的肤色，人人平等

活动目标：知道人类三种基本人种。

活动重点：了解人种的基本类别和特征。

活动难点：知道自然环境对人类的影响。

活动准备：学生收集名人资料，教师准备挂图、多媒体课件等。

活动过程：

一、活动导入：教师可创设一个世界儿童共同的活动情景，引导学生对人类种族不同的关注，或者从人们按性别、年龄等分类，引出可以按肤色等特征分类，导入新课。

二、活动开始

1、了解人种的基本类别和特征。

我们同在蓝天下，拥有一样灿烂的笑容，大家长得却不一样。

2、教师讲解基本的人种：黄色人种、黑色人种、和白色人种，并板书表格：

人种

黑种人

黄种人

皮肤颜色

黑色或深棕色

黄色或黄褐色

头发

黑色卷发

黑色直发

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眼睛

颜色较深

黑色或褐色

白种人

肤色浅淡

金黄色卷发或直发

碧蓝或灰褐色

提问：我们属于什么人种？

有一首歌《龙的传人》里唱道：黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是中国人。这句歌词概括说明了我们的特征。

3、自然环境对人类的影响。

教师可以利用课件或挂图，让学生知道谭本上或学生熟悉的人居住地区和人种，共同完成课本上的表格：

主要生活的人种

适应气候及环境特征

寒冷地区

白种人

皮肤白；

鼻子高而窄，体毛多，便于防寒

温暖地区

黄种人

皮肤黄；

鼻子高度和宽度适中，体毛不发达

酷热地区

黑种人

皮肤黑；

鼻子低而宽，体毛少，便于散热

小组活动：研讨同样是黄种人，靠近热带地区的人们，皮肤的颜色要深一些，你知道是什么原因吗？

全班反馈各小组研讨的意见，教师小结，并引导学生理解不同的人群之间开始融合。

4、人人都有是平等的。

教学中教师可以分两个层次：一是每种只是外表不同，都有杰出的代表人物；二是人们追求人人平等的理想，但还没有真正变为现实，我们要为之努力。

课本上的《手》这篇文章，教师可以适当地介绍历史背景，以便学生理解文章的意思，体会人物的情感认知历程，引起共鸣。组织学生交流读后感，升华情感。

三、活动结束：教师总结。

板书设计：

8、地球上的人们

不同肤色：黑种人、黄种人、白种人

人人平等

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