C第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第六课时【教学内容】B Let\s say 【教学重点】掌握字母Hh和Ii的字音和字形【教学难点】字母Hh和Ii的读音。【教具准备】1 本课生词的单词卡片2 配套的教学课件3 相配套的教学录音带4 学生的小英语练习本5 大字母卡片，每组一套的小字母卡片【教学过程】1 热身／复习（Warm-up/

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

784

下载次数

更新时间

2022-05-02 05:35:14

来源学校

学校：南乐县韩张镇大楼小学

C第二课时教学实录

未知

2022-05-02 05:35:14

784

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C第二课时教学实录

正文

第六课时

【教学内容】B Let\s say 【教学重点】掌握字母Hh和Ii的字音和字形

【教学难点】字母Hh和Ii的读音。

【教具准备】

1 本课生词的单词卡片2 配套的教学课件

3 相配套的教学录音带4 学生的小英语练习本5 大字母卡片，每组一套的小字母卡片

【教学过程】

1 热身／复习（Warm-up/Revision）

1 Let’s chant学生一起说唱A部分的字母歌谣，边说边演。

2 抢答字母教师出示字母的大小写，孩子快速抢答

3 找朋友教师出示大写字母，孩子迅速找出小写，大声读出。孩子在小组中做游戏。

2 呈现新课

（presentation）

1 教师出示26个字母的字母表。让孩子说说都学过了那些字母，读一读。找一找，今天我们该掌握哪些字母了。

2 让孩子先试着说出字母“Hh Ii”.教师注意指导孩子两个字母的发音。教师针对学生的错误，示范口形。孩子模仿，小组说一说，查口形,小组开火车认读大小写字母Hh Ii。

3 教师分别出示大小写Hh，让孩子想想大小写的字母分别想什么，用语言描述或是用动作表示。参考：H is a ladder, h is a house.(教师可以边说边画出梯子和小房子，让孩子观察自形) 4 教师分别出示大小写Ii让孩子想想大小写的字母分别想什么，由语言描述或是用动作表示。（教师画图，孩子观察）。 5 教师出示B Let’s say 动画.问孩子“What can you see?”鼓励认识单词的孩子自己说出词.教师点击单词或图片，学生跟读单词，开火车练读。教师问学生：“What do you like?”S:“I like hamburger/ice…”

6 字母和单词，体会字母在单词中的读音.小组读字母和相应的词. （三）趣味操练

（practice）

1读一读，分一分。孩子自己读新授的单词，根据读音分成两组。找出共同的首字母。

2 Guessing game教师将字母卡片背过来，让孩子猜一猜.孩子小组猜字母。

3 Let’s do出示B Let’s do 动画，学习过程同前。

4 部分学生说指令，其余学生做动作

5 学生上台表演，教师对表演好的给予奖励。

(四) 扩展性活动（Add-activities）

纸牌游戏：

两个孩子分别有一套学过的字母卡，按顺序逐张出卡片（边出边读），谁出的和前一张一样，就收走中间的牌。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C第二课时教学实录