2 合作的乐趣优秀公开课教案

北师大版三年级品德与社会 到操场上去看看 教学设计

三年七班

执教者：陈文珊

一、教材分析

《到操场上去看看》是三年级《品德与社会》下册第五单元《画画我们成长的地方》第一部分课题2的内容。本课教学的目的是让学生学会实地辨别东西南北，并为开展课题3《一起画学校》的教学打下基础。教材所包含的知识主要以介绍辨别方向的方法为主，而教学目标是让学生掌握实地辨别方向的能力，因此，适合采取体验式学习，上课地点主要在操场，通过实地观察辨别、游戏、团队合作汇报等方式，调动学生学习积极性，使学生在轻松愉快的学习中学会生活中辨别方向的方法。

二、教学目标

1.通过搜集资料初步了解实地辨别方向的基本方法，培养学生搜集资料的能力和与他人合作的能力。

2.学生通过实地考察掌握实地辨别方向的方法，通过游戏活动体验辨别方向的乐趣。

三、教学准备

1.学生画好校园一角图画。

2.学生提前收集好辨别方向的方法，完成资料卡。

3.教师准备指南针、拼图背景板等。

四、教学过程

（一）谈话导入

师：有位新同学想来我们学校读书，他想提前了解我们学校的样子，上节课大家都画了校园的图画，可是画的都只是学校的一部分，你们能不能帮他为学校画一张完整的地图呢？画地图之前我们先要学会辨别方向，这节课我们就一起来到操场上看看（齐读课题），学会辨别东西南北。

（二）辨别方法知多少

师：上节课老师让大家去收集可以帮我们辨别方向的事物，请大家拿出自己的资料卡。谁愿意来分享一下自己收集到的资料？

生按“我找到了 种可以辨别方向的事物，分别是 ”的句式回答。

预设：我找到了3种可以辨别方向的事物，分别是太阳、大树和指南针。

预设：我找到了6种可以辨别方向的事物，分别是太阳、大树、手表、北斗星、积雪、指南针。

师：大家找到的方法真多，如果都学会了，以后可就不怕迷失方向了。（相机板书：方法）

（三）现场演示辨别方向

师：只懂方法名称可不行，之前同学们已分为四个小队并选一种喜欢的方法探究如何辨别方向，现在请小组汇报。哪个小队想汇报？

1.太阳小队

方法：太阳有东升西落的特点，太阳落下的地方是西边，太阳升起的地方是东边。小组演示如何利用太阳辨认方向。

（相机板书：东升西落）

2.手表测向小队

方法：当前的时数除以 2 ，再在表盘上找出这个数字并对准太阳，手表平置，表盘上“12”点所指的方向就是北方。注意，如果是在下午则应按24小时记时法计算，如下午4点，就要按16点计算。

口诀：时数折半对太阳，12指的是北方。

请学生小组演示如何利用手表测向辨认方向。

（相机板书：时数折半对太阳，12指的是北方）

3.大树小队

方法：观察大树的枝叶，枝叶稀疏的是北方，枝叶茂密的是南方。

请学生小组演示如何利用大树测向辨认方向。

（相机板书：看疏密）

4.指南针小队

使用方法：把指南针平放在一个地方，让指针自由摆动，等指针停止后，红色的一端指向哪，哪就是北方，相反的方向就是南方。

注意事项：



尽量保持指南针水平；



不要距离铁、磁性物质太近；



不要错将磁针的红色的一端当做南方，以免造成南北方向的误判。

小组演示如何利用指南针辨认方向。

（相机板书：红色指的是北方）

（四）实地体验辨别方向

师：通过大家的汇报，我们都了解了如何用太阳、手表、大树、指南针辨别方向，但很多方法都只能确定一两个方向，怎样才能把东西南北四个方向都确定出来呢？今天我们一起来学习辨认东西南北的要领。

1.学习辨认东西南北的口诀

（1）老师教授方法：



至少已知一个方向时才能使用此法。



第一步张开双臂，第二步选定方向，第三步用口诀“面北背南，左西右东”判断方向。（相机板书）

（2）请全班同学一起伸手做练习。

师：我们不能只是纸上谈兵，掌握了确定四个方位的口诀之后，让我们开始亲身实践，用自己小队了解的方法辨别校园的方向吧！

2.到操场辨别方向

（1）分为太阳、手表、大树、指南针四个小组，到操场上用各自的方法分辨方向。

（2）每个小组派两位同学，一位同学汇报观察结果（用“我们通过观察 ，发现 ，确定了 方，并用面北朝南，左西右东的口诀确认出了其他方向。”格式），另一位同学用“面北朝南，左西右东”的方法指明校园方向。

在规定时间内有秩序地回到座位的小组可以获得指路星星一枚。

3.小结

根据汇报情况分析各小组成功和失败的原因，说明要选择合适的的方法才能正确辨别方向。

（1）太阳：能大致地辨别方向。夏季太阳偏北，从东北方升起，从西北方落下。在每年的春分和秋分前后，太阳升起和落下的方向才是正东方和正西方。

（2）大树：观察大树枝叶生长情况的方法更适合用在野外，因为校园里树木的枝叶形态会受人工修剪、受墙壁阻挡等因素影响。（相机板书：选择合适的）

（3）手表测向：使用有限制，广州纬度较低，中午前后使用此法会不准确。

（4）指南针：是最简单、最方便、准确率高的指向工具。

（五）转一转辨清方向

师：熟记校园的方向有助于画好校园地图，我们一起通过转一转这个游戏来记忆吧！

1.全班同学用“面北背南，左西右东”熟记校园方向，并先玩几次转一转的游戏。

2.转一转比赛

游戏方法：每组请三名成员，先面朝北方站好，听老师口令转动身体辨别方向。如，老师喊“向东转”，学生喊“一二”并转动身体使自己面向东方，转错方向的学生淘汰。

一组口令结束都转动正确的可以获得指路星星一枚。

（六）组一组校园地图

1.游戏规则：每组一人观察指南针为组员指示方向，其余九人负责在背景板上拼贴好校园一角的图画（以操场的篮球架为中心）。

在规定时间内有秩序地回到座位的小组可以获得指路星星一枚。

在规定时间内有秩序地回到座位的小组可以获得指路星星一枚。

示意图：

我们的校园地图

小操场

西梯

教学楼

花坛

草坪

篮球架

草坪

校门

榕树

国旗

舞台

体育器材

篮球架

花坛

篮球架

东梯

北

南

2.学生互评。

3.采访并小结。

（八）总结

师：今天同学们都摘下了许多星星，看来大家都掌握了辨别方向的方法，也熟记了校园的东西南北方位，下节课我们将继续学习如何绘制地图，一起为我们学校画平面图，期待大家都能成为小小“地图设计家”。

五、板书设计

到操场上看看

选择合适的

方法

张开双臂 东升西落

选定方向 时数折半对太阳 12指的是北方

面北背南 看疏密

左西右东 红色指的是北方