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Unit4 Do You Like Pears? Part A let’s talk &Let’s learn教案一、教学目标：1.能够听、说、认读单词apple，orange. pear .banana. fruit，结合本课所学内容复习已学的颜色单词。2.能用句型“Do you
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Cppt课件配套教案内容课件配套优秀
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关键词：Cppt课件配套教案内容课件配套优秀
正文
Unit4 Do You Like Pears? Part A let’s talk &Let’s learn教案
一、教学目标：
1.能够听、说、认读单词apple，orange. pear .banana. fruit，结合本课所学内容复习已学的颜色单词。
2.
能用句型“Do you like …?”
询问别人喜欢的水果，并用“Yes ,I do. / No, I don’t.”
来做出回答。
3.
运用已学过的数字单词来理解名词的单复数并加以运用。
二、教学重难点：
重点：1新单词apple, orange, banana, pear, fruit的三会。
2 句型“
Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”在实际情境中的简单运用。
难点：名词单复数的理解。
三、教学方法：
1.
通过多媒体的播放。
2.
以学生为主体，以兴趣为出发点，培养学生对英语学习的乐趣。
3.
采用情景教学法，创设一定的情景来加深学生的印象。
四、教学手段：
多媒体，实物，图片的形式。
五、教学过程：
1. warming-up and review(热身与复习) （1）跟学生热切地打招呼。
1
（2）听歌曲《Do you like》
2.新课呈现
（1）以歌曲《Do you like》导入新课。
（2）教学Let’s learn，学习新单词。借助多媒体逐一显示新单词学
习新单词，在新单词的同时，复习旧知识—颜色和数字的单词。
（3）分组大声朗读新学单词。
（4）教学Let’s talk,学习新句型“
Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”并借助句子学习单词fruit. 3.巩固与应用
（1）借助歌曲巩固新单词和句型，培养学生学习英语的兴趣。
4.课堂练习，检测学生对新单词的掌握情况。
（1）检测学生是否会读本课所学单词和，出示本课所学单词和句子的中文，学生说出相应的英文。
（2）检测学生的认读能力，给出所学英语单词，知道该单词的意思。
5.Summary(课堂小结)，总结这节课所学的内容。
6.Homework（家庭作业）
（1）抄写apple，orange. pear .banana. fruit每个抄写十遍。
（2）用所学英语采访家人喜欢的水果。
六、板书设计：Unit 4 Do you like pears? apple，orange. pear .banana. fruit. Do you like ...?Yes,I do/No,I don’t.
2
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