4.介绍我们的学校教学教案设计

《介绍我们的学校》教学设计

葫芦岛市龙港区南苑小学 王丽萍

一、教学内容：未来版《品德与社会》五年级下册第二单元“我们的学校”的第一课《介绍我们的学校》。

二、教材分析

《介绍我们的学校》是未来版《品德与社会》五年级下册第二单元“我们的学校”的第一课。本节课由“听学校简介知多少”“看校园文化之所见”“悟校园感想之所成”“做维护校园之所行”四部分组成，在学生熟悉学校的过程中，培养学生对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。《介绍我们的学校》是这一单元的第一课，旨在把学生爱校的情感建立在了解学校、并能利用学校资源为自己服务的基础上。

三、学情分析

本节课的教学对象是三年级的学生，他们从认知上已经有了对学校的初步了解，但普遍对与学校的发展历程，取得的成绩认知不足，所以在授课时从简介开始到学校的宣传片，逐步让学生认识并了解学校的现状。从而让孩子们从心里懂得感恩我们的老师和学校，更加珍惜学校的荣誉，愿意为学校争光。

四、教学目标

知识与能力：引导学生在熟悉学校的过程中，了解不同条件下不同的学校生活。

过程与方法：让学生知道自己学校的地理位置、学校环境、学校设施等。

情感态度与价值观：通过说学校，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。

五、教学重难点

教学重点：通过说学校，培养他们“热爱学校，关心学习”的思想感情。

教学难点：知道自己学校的地理位置、学校环境、学校设施，并能珍惜学校荣誉，爱护自己的学校，立志成才，努力学习。

六、教学准备：学生课前搜集的资料和有关图片及PPT课件。

七、教学过程

一、激趣谈话，导入新课。

我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，对学校会有一些了解。老师想问问你，你对我们学校有那些了解呢？说的真好！这节课让老师带着大家一起走进我们的学校——南苑小学，进一步了解她，好吗？板书课题。

二、听，学校简介知多少。

1、播放课件，指名读简介。首先请听学校简介，你来读，读完了，通过简介的介绍你都知道了什么？

生自由汇报。

2、小结：通过简介，不但让我们知道了南苑小学是一所办学有特色的学校，还让我们知道了南苑小学与共和国同龄有69年的历史。

三、看，校园文化之所见。

1、我们学校现在怎样呢？老师这儿拍了咱们学校的一些图片，你们想看看吗？看完你有什么感想？

2、生自由说。

3、同学们表现真棒！了解真不少。看看你们是不是真正了解，那老师还要考考大家，会的可以抢答。课件出示

我们学校的全称是什么? 我们学校的位置？

学校有老师和学生各多少人？共有多少个班级？

学校的办学特色是什么？

学校校风、校训是什么？

说出学校三个多功能教室？

4、我们学校在各方面活动中表现出色，获得了一些荣誉，大家欣赏一下吧。（课件出示）

5、我们学校在建设上学校利用各种人脉资源，开源节流，多方筹备资金，使学校硬件环境发生了翻天覆地的变化，建了哪些设施呢？

四、悟——校园感想之所成 1、看来，大家平时不但了解还很关心学校，你们真棒！是啊，我们学校为了每个孩子一心一意读好书，一笔一画写好字，一生一世做好人，打造人生底蕴，

倾注了很多心血。让我们感受到学校带给大家的幸福和快乐。学校哪一块给你留下的印象最深？小组内讨论各自发表看法。

2、谁来试一试。 师：同学们，学校给我们提供这么便利学习的场所，让我们快乐幸福地学习和生活，我们不仅要好好利用它，更要加倍的呵护它，让它为我们服务。

五、做——维护校园之所行 1、那么我们怎样来呵护它呢？同桌互相说一说。

2、下面我们带着高兴的心情再回顾学校的宣传片。看到这儿，我们了解学校这么多了，相信大家能正确、快速填写19页表格，看谁写的又快又工整，然后展示给大家。

六、全课总结

说的好！听到学校悠久的历史，发展的历程及取得辉煌的成绩，又看到我们的学校持续发展，惊人的变化，让我们无比幸福、无比自豪。我们相信，这所年轻而又古老的学校明天一定会更美好。

八、教学反思

通过教学，完成了预定教学目标，自己在教学过程有两点收获：《介绍我们的学校》是未来版版《品德与生活》五年级下册第二单元的内容。本节课能够突破原有教材的单调的特点，从五个方面对学校做了介绍。首先听简介知学校的概况，接着是看现在的变化，再从感悟的角度谈校园，然后讲面对这么好的校园我们该怎么做呢，这么好的学校让我们自豪，让我们带着高兴的心情观看学校的宣传片，进一步感受学校的美好。最后进行检测学生对学校的了解知多少。教学环节设计新颖完整,能够有条不紊地完成整个教学。

老师和学生主动探究参与学习的过程，在课堂教学中，学生情绪高涨、争先恐后地交流汇报。学生在收集资料的方面,同学们准备的都很精心,设计也很有新意。从初步了解到进一步了解，使学生不仅了解我们老师和学生，更能了解到我们的学校取得的辉煌成绩。

新课程要求我们要有新观念。这次的教学实践让我不断提高了认识，积累收获的同时也认识到了自己的不足之处。我会认真总结自己，相信在各位领导的引领下会抓住今天，让学生好学、喜探究的天性发挥出来，从而乐于学习。