C名师教学设计1

教材分析

本节课是 PEP小学英语三年级上册第二单元A部分中的 Let's learn和Let's do 的内容，学习blue, green, yellow, red这几个表示颜色的词汇。并围绕本课新授单词，穿插一些活动，即本课的第二部分 Let's do，如 Show me red.等一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。

教学目标

1．知识目标: （1）

能听，说，认读，拼写red，blue，yellow, green 四个颜色单词并再真实情景中运用。

（2）能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。能流利地玩成let’s do部分的内容。

2. 技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

一、

教学重难点

1. 能听、说、认读四个颜色单词并运用；能完成let’s do部分。

2. 熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。

二、

教具准备

1．颜色卡片。

2．多媒体教学课件。

三、

教学过程

Step 1

Greetings

T: Good morning, boys and girls! S: Good morning, Miss Xue。. T:Today we will see some old friends. Now guess what’s in my bag?

Step 2

Guessing Game

T: Who want to touch them?

猜一猜，将文具放入书包里，让学生摸一摸猜一猜。（复习旧单词）

pencil

ruler

eraser

pen

book

教师发指令，学生做动作

T: Ok! Look! (show an eraser) what is this? S: It is an

eraser. T: Great! Show me your eraser ! （示意学生拿出自己的橡皮）

T：show me your pencil /ruler/pen/book (单词复习结束)

Step 3

presentation

T: today , we will say hello to some new friends , ok

follow me . (出示图片)hello ! S:hello ! T:Oh! What is this? S: It is an apple!

T: What colour do you see? S: I see red T&S: red, red! I see red. (Read it group by group) (Show another yellow pictures, let students answer what colour do you see? I see yellow. How to spell it? y -e -l-l-o-w)

Write “yellow” on the blackboard. T: What colour do you see? S: It is blue. T: Great! It is a blue pen. What colour do you see? S: I see blue. T&S: Blue, Blue! I see blue. (Read it group by group) T: It is a book. What colour? S: It is green. T: It is a green book. Do you like green? S : Yes! T&S: Green, Green! I see green. (Read it group by group) Step 4 Practice time 1.

开火车读单词、大小声

2.

请同学上前点击幸运大转盘，用

I see……

3.

做let’s do 动作

（拿出准备好的彩笔）

T：show me your red /yellow/blue/green S:

red red red (yellow

blue

green

)

4.

火眼金睛

5.

拍单词，老师说单词，用最快的速度拍到相应单词

6.

萝卜蹲游戏

7.

给喜洋洋穿上合适颜色的衣服。