Recycle 2说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

小学英语三年级上册Recycle 2 第一课时一、教学目标：1、第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。2、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。二、教学重难点：1. 学习Read aloud部分的故事，复习有关询问年龄询问食物

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-11 23:44:00

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学校：博罗县园洲赤沥小学

Recycle 2说课稿【一等奖】

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关键词：Recycle 2说课稿【一等奖】

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小学英语三年级上册Recycle 2 第一课时

一、教学目标：

1、第4-6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。

2、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

二、教学重难点：

1. 学习Read aloud部分的故事，复习有关询问年龄询问食物等会话内容。

2. Read aloud部分的故事情节的理解。

三、教学过程：

1．课前展示善积累：

1）师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。

2）教师出示动物、食物图卡，让学生认读。

2．激趣质疑定目标：

1）回忆所学4-6单元：我们都学习了有关于哪些方面的对话？

2）确定本节课学习目标。

3．自学探究促能力：

①

Free talk教师提出若干个问题让学生讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如当别人的赞美或者祝福，要说Thank you\Thanks，不要随意陌生人说话。

②

教师讲解内容中的难点，让学生跟读。

③

教师播放该部分录音，让学生跟读。

④

将学生分组，进行角色表演。

⑤

请学生上讲台进行展示。

4．归纳运用会迁移：

1）小结：本节课你学会了哪些知识？

2）达标检测练习：

练习册第49页第十一题

。

3）作业设计：

①

听读read aloud录音3遍。

②

按成练习册第50页第十二题。（根据对话回答问题）

四．板书设计:

Recycle 2 You are a big boy! I like it.

Thank you./ Thanks 五、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 2说课稿【一等奖】