1我们的地球教学设计(第一课时)

我们的地球（第一课时）

教学目标：

1.

知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；

2.

初步学会在地球仪上查找信息，养成探究的好习惯；

3.

感受地球地貌的多姿多彩，激发学生对地球的热爱，渗透环保意识；

4.

了解麦哲伦环球航行，激发学生对勇于探索的古人的敬意，培养学生勇于探索、敢于冒险的精神。

教学重难点：

1.

了解地球的主要地形；

2.

激发学生对于勇于探索的古人的敬意和热爱地球的情感，建立保护地球的观念。

教学准备：

1.

PPT 2.

作业纸

教学过程：

课前谈话：

1.在上课之前，我们先来玩个游戏，猜字谜，怎么样？

谜语一：

“耳到，心到，口到，眼到”打一字。

真不错，一下子就猜出来了。这四件宝都带齐的孩子，才能做个聪明的孩子，下一个谜语一定难不倒你。

谜语二：

说我像球不是球，肚子里面啥都有。

人物、动物和植物，全都生活在里头。

高山、森林、处处见，江河湖水向海流。

天天围着太阳转，猜猜我是什么球？

师：你们可真聪明，谜底就是地球。做完了游戏，我们就要上课了，准备好了吗？（点亮准备星）

一、激趣导入

1.师：今天我们在玩中去了解地球。（课件出示：我们的地球）

2.视频欣赏，了解地球

3.生说发现，师板书

二、小组合作

探究地貌

1.出示合作要求

2.小组交流讨论，完成表格

地球妈妈的花衣裳

颜色

蓝色

绿色

黄色

白色

猜猜代表什么

3.小组长点亮合作星

4.图文欣赏地球地貌

小结:是呀，我们的地球妈妈真美丽，我们看到了碧蓝碧蓝的海洋，郁郁葱葱的森林，一望无垠的稻田，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，辽阔干燥的戈壁沙漠，还有壮丽的火山，飘逸的瀑布以及南北两极洁白如玉的冰雪世界……地球妈妈毫无保留地向我们展示了她多姿多彩的面貌。

5.渗透环保，祝福地球（出示福娃社会主义核心价值观“和为贵”）

三、故事屋——环球旅游，知情双收

1.出海誓言：

我是勇敢的航海者，不管风多猛，不管浪多大，也阻止不了我探索未知世界的脚步，向着神秘的前方出发。

2.游戏：航海棋

类似冒险棋，其中穿插一些麦哲伦的故事。

冬天来临，刺骨的大浪击打航船，暂停一次。

奸细煽动叛乱，麦哲伦机智平定，再掷一次。

食物缺乏，船员食用牛皮、木屑，后退一格。

抵达强盗岛，与岛民以物换物后发生斗争，后退一格。

麦哲伦与土著人发生冲突，中箭身亡，后退两格

顺利横渡大西洋，前进一格。

找到一个新海峡，命名“圣徒海峡”，即“麦哲伦海峡”，前进一格。

发现一片人类从未航行的海，命名“太平洋”，前进二格。

“发现”菲律宾群岛，前进一格。

到达亚洲，有人听懂了岛民的话，前进两格。

“维多利亚”号继续前行，横渡印度洋，前进一格。

历时回到西班牙，完成人类首次环球航行。

（边玩，PPT配合展示麦哲伦环球航行中重要的途径地点，游戏结束后完成课后表格。）

3.小结：小朋友们，我们玩这个航海游戏，只用了这么点时间，可是麦哲伦的环球航行却历时了整整三年的时间。200多人的船队只有18人活着回来，就连船长麦哲伦也在这次的航行中丧身了。小朋友们，前人的探索精神值得我们每个人学习，虽然艰难，但是他们的发现对于人类来说是多么重要。这样的航海英雄还有很多很多，让我们一起来认识一下吧！

4.拓展延伸：图片介绍其他的航海探险家（古今中外+卡通）

四、课堂小结

师：小朋友们，通过这节课的学习，我们对地球妈妈有了更多的认识，明天我们将更加热爱我们的地球妈妈。下节课，我们再一起深入了解我们可爱、美丽的地球。最后，让我们一起来观看一段美丽的视频，放松一下。

板书： 我们的地球

球体

三分陆地 七分海洋