3我们这样生活优质课教案设计

品德与社会三年级下册《我们这样生活》第一课时

梅山小学

蓝张明

教学目标：

1、认知目标：知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。

2、情感目标：初步感受到现代人类生活发生的巨大变化和生活方式的多姿多彩，激发学生珍视和热爱生活的思想感情。

3、行为目标：学生通过采访和收集资料活动，培养学生收集资料、整理资料的能力。

教学重点：

1、

知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。

2、

了解人类生活方式的多姿多彩。

教学难点：

激发学生珍视和热爱生活的思想感情。

课前准备：

1、课件；

2、了解自己感兴趣的世界各国人民的生活方式；

3、采访自己的长辈，了解爷爷奶奶以前的生活，收集爷爷奶奶以前的生活用品。

教学过程：

一、人类的起源：

小朋友们，喜欢看动画片吗？蓝老师请来了一位好朋友和大家一起上课，看！谁来了？机器猫有一架神奇的时空穿梭机，就让它带着我们开始今天的穿越之旅吧！

第一站：（图片：五千年前，原始人生活的场景）

1、原始人类是怎么生活的？

（吃、穿、住、行、服饰、通讯、休闲娱乐……）

2、这是原始人使用的工具。

同学们的知识真丰富！发言的同学请给自己画上一颗棒棒糖。

总结

祖先的生活：艰难、危险。

但他们不断摸索、创新，人类社会一步步迈向文明。经过几千年的发展，我们的爷爷奶奶那一辈人又怎样生活？

二、生活的变化：

1、拿出作业纸，同桌互相检查，完成的画上三朵花，非常棒的画上五朵花。

2、现在我们来交流一下同学们收集到的信息。

吃：蓝老师带来了爷爷奶奶那个年代特有的几种票据：

A、（展示粮票）你知道粮票有什么用吗？（展示粮票）

B、为什么我们现在不用粮票了？（看来同学们的功夫做得很足，请发言的同学给自己画上一朵花。）

C、买粮食要粮票，买油买肉也要票呢！出示油票、肉票

总结

物资匮乏

穿：（一生汇报）

A、摸摸、看看几十年前爷爷奶奶穿的衣服（展示老照片），谈谈感受？

住：（一生汇报）

行：（一生汇报）

休闲娱乐：（一生汇报）

通讯生活：

A、你知道爷爷奶奶是怎么样和远在他乡的亲人联系的吗？

3、同学们我们祖先的生活艰难、危险，爷爷奶奶那一辈人虽然不那么危险，但是缺乏生活的物资。

三、生活的多彩：

1、还是赶紧坐上时空穿梭机，回到我们生活的2012年吧！

2、我们的生活是什么样？请同学们拿出作业单完成作业单中剩下的一栏：我们现在的生活，和昨天一样第一组完成第一项和第五项，有时间再完成剩下的几项，可以四人小组讨论，开始。

3、现在我们来交流一下。请一位代表发言，其他同学举手补充。

吃：肯德基、牛排、日本料理、韩国烤肉、蛋糕、火锅……

穿：羽绒服、风衣、西装、泳衣、婚纱、唐装、裙子……

住：别墅、酒店、商品房……

行：汽车、火车、飞机、轮船……

通讯：手机、互联网……

休闲娱乐：麻将、KTV、酒吧、旅游、看NBA、世界杯、极限运动、过各种节日、放烟花、晚会……

总结：我们的生活真是丰富多彩！

4、从原始人艰难危险的生活、爷爷奶奶物资匮乏的生活，到今天丰富多彩的生活，人们的生活发生了巨大的变化，这样变化可以用一个词来形容，就是——（翻天覆地）

5、“世界生活大转盘”：

接下来让我们看看世界各地的人们的生活吧！（回答正确，得到一朵鲜花）

意大利足球甲级联赛

巴西狂欢节

那达慕大会摔跤比赛

F1赛车

……

你还知道哪些活动吗？人们为什么要举办这么多的活动？（追求精神文明）

这样丰富多彩的生活从哪里来？作为新世纪的小学生我们又该做些什么？（为自己画上一个笑脸）

四、未来之门

今天的生活是这样美好，相信明天的生活会更加光明，那么二十年后，我们将怎样生活呢？来，时空穿梭机开动了！

终点站：未来之门

二十年后

二十年后，我们的衣食住行、学习与工作又将是怎样的？发挥你的想象，把你的愿望画下来！

展示

突出主题：科技创造未来

珍惜热爱生活

生活会更美好

五、总结

上了这堂课，你有什么收获？

是的同学们，我们的生活丰富多彩，只有珍惜和热爱生活，未来才会更加美好！

板书：

3、我们这样生活

吃

穿

住

翻天覆地

行

日新月异

通讯

休闲娱乐