Unit 1 I’ll send you a postcard.ppt配用优秀教学设计

学校

五女山学校

备课教师

张略

模块

Module10 单元

Unit1 教学内容

小学新标准英语一年级起点四年级下册

Module 10 Unit 1 I’ll send you a postcard. 1.

知识目标：

1）

复习will、be going to 一般将来时的基本用法. 2）

学生可以运用plan、postcard、I’ll send you a postcard.、

I will=I’ll

2.

技能目标: 教学目标

1)

全体学生能运用已学的语言说明将来的活动。

2）

全体学生可以介绍自己的假期计划。

3. 情感态度及价值观：本模块主要内容是了解英语国家的重要标志物，学生通过本节课的学习对外国文化有更深入的了解。同时也通过对谈论自己未来的打算制定自己的学习和生活目标，为实现自己将来的打算付诸实际行动。

重点：说明计划和将来的活动，是一般将来时的综合运用，语言难度不教学重点大，应该给学生更多练习和巩固的机会。

及难点

难点：本节课的主要任务是制定旅行计划，教师要注意引导学生思考计划是否合理。

教具准备

单词卡片、导学单、与教学相关的实物、PPT课件

教学方法

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法

一、热身复习

1.师生互致问候

2.出示课题

3.出示课文1：Listen and repeat,then answer. 教学过程

二、激趣导入

1.Summer is coming. I have a summer plan. Do you know plan?引入新单词plan，对单词进行操练。

2.Do you want to know my summer plan? You can ask me some questions with(where)(when)(how)(what). 3.Look,let’s play a game.引出单词postcard。操练postcard，postman，postwoman. 三、呈现新知

1.出示课文2主人公。

2.播放课文2录音。

3.Explain important sentences in the text. 4.播放课文2动画，学生理解语境并跟读。

5.导学单

6.自读课文

四、巩固拓展

1.完成活动4请同学看图，小组对话练习。

A: Where will he/she go this summer? B:He/She will go to…….。

五、课堂小结

1、看板书，试着复述课文。

2、学生总结本课所学。（其他学生可补充）

六、情感升华

根据自己的实际情况制定一份计划，并为之付出实际行动。同学们在制定计划的时候不能脱离实际，要考虑计划的合理性，培养学生良好的习惯和独立的思维意识。

1.Amy will go to _____ this summer. A.

B.

2.Lingling and Amy will send Daming a _______

达标反馈

A.

B.

3.Daming will visit his grandpa’s_________

A.

B.

4.Lingling will go to ______this summer. A.

B.

1.听本单元录音，注意模仿语音语调。

理解运用2.背诵课文。

（课后作业）

3.制定自己的暑期计划。

4.抄写本单元的重点词汇和句子

Module 10 Unit 1 I’ll send you a postcard.

Daming

farm

grandpa

China

postcard 板书设计

Amy

UK

English

UK Lingling

教学反思