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关键词：阿细跳月优秀完整教案

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阿细跳月

教学内容：欣赏《阿细跳月》

教学目标；

1.通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。

2.感受乐曲的情绪和旋律特点，学习彝族“跳月”的基本动作。

教学过程：

一、导入，欣赏乐曲《快乐的罗梭》。

提间：有谁知道这首乐曲的名字？它是我国哪个少数民族的舞曲？

这是我们在一年级的欣赏的彝族舞曲《快乐的罗梭》。今天我们再欣赏一首彝族乐曲《阿细跳月》。

二、初听乐曲，体验乐曲的情绪（热烈）。

三、介绍乐曲名称。

阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。“阿细跳月”是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。

四、视唱乐曲主题。

掌握5／4的节拍特点：体会乐曲的旋律特点。

以加do、mi、sol为主要旋律音，没有出现fa、xi两个音：每一小节的最后两拍都是由52 1组成。

五、运用课堂乐器，演奏乐曲主题。

六、再听乐曲。

1.在52 1处拍手。

2.这个主题在乐曲中出现了多少次？（14次）

七、分段欣赏。

①第一部分：主题出现几次？每一次有什么变化？（高音笛、三弦、全奏等）

②第二部分：主题出现几次？音色有什么变化？

③第三部分：主题出现几次？速度有什么变化？

八、欣赏舞蹈《阿细跳月》。

2017.3.1

阿细跳月优秀完整教案