唱歌　捉泥鳅课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《捉泥鳅》教学设计王湘萍庄河市光明山镇中心小学一、教学目标：1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。3、欣赏《龙的传人》歌曲。二、教学重点：学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。三、教学难点：附点的演唱，四四拍强弱规律的

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　捉泥鳅

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-05-08 10:51:00

来源学校

学校：庄河市光明山镇中心小学

唱歌　捉泥鳅课堂实录及点评

未知

2018-05-08 10:51:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　捉泥鳅课堂实录及点评

正文

《捉泥鳅》教学设计

王湘萍

庄河市光明山镇中心小学

一、教学目标：

1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。

2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。

3、欣赏《龙的传人》歌曲。

二、教学重点：学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。

三、教学难点：附点的演唱，四四拍强弱规律的掌握。

四、教学过程：

第一环节：话题导入

1、组织教学，师生问好。

2、情境创设，实物导入。

同学们，你们看这是什么？（出示泥鳅图片）

你们玩过捉泥鳅吗？它们容易捉吗？下面我们来具体了解一下泥鳅。（泥鳅的介绍）

3、今天，老师和大家一起来学习台湾作曲家候德建的作品《捉泥鳅》。（出示图片）

第二环节：歌曲新授

1、完整听录音，边听边想，歌曲是用什么情绪演唱的？

2、再听一遍，想一想从哪些歌词中你能感受到小朋友们特别想去捉泥鳅的急切心情呢？

3、下面同学们跟老师按节奏读歌词。

4、学习附点部分的歌唱。

5、教师教唱歌曲。

6、观察乐谱三四句，出现了重复，可以看出孩子们想去捉泥鳅的急切心情。

7、完整演唱歌曲。

8、玩接口唱游戏。

9、跟录音完整唱。

10、理解拍子：学习四四拍节奏的意义。

11、声势训练：以第一拍为例，拍手、拍腿、拍肩、拍腿。

12、我们打着拍子完整演唱歌曲。

第三环节：歌曲欣赏

让我们一起来欣赏侯德健另一首好听的歌曲《龙的传人》。

第四环节：结束语

同学们，今天你们高兴吗？美妙的世界，美妙的歌曲给我们带来了无限的欢乐，那么你们努力学习吧，让世界更精彩！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　捉泥鳅课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　捉泥鳅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌　捉泥鳅课堂实录及点评