聆听小河淌水课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 小河淌水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标： 1、聆听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。2、能记住乐曲《小河淌水》的主题旋律，用自己的语言表达对乐曲与声乐曲的不同感受。 3、学会演唱《赶圩归来啊哩哩》。教学重点：感受和体验民歌的特点与魅力，从而加深对民族音乐文化的认识和理解。教学过程：一、导入新课。全班齐唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听小河淌水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

190

下载次数

更新时间

2018-06-07 15:33:00

来源学校

学校：西安市临潼区斜口街道办事处韩峪小学

聆听小河淌水课时教案

未知

2018-06-07 15:33:00

190

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：聆听小河淌水课时教案

正文

教学目标： 1、聆听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。

2、能记住乐曲《小河淌水》的主题旋律，用自己的语言表达对乐曲与声乐曲的不同感受。 3、学会演唱《赶圩归来啊哩哩》。

教学重点：

感受和体验民歌的特点与魅力，从而加深对民族音乐文化的认识和理解。

教学过程：一、导入新课。

全班齐唱《妈妈格桑拉》。

二、新课教学。

1、聆听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。 2、简介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表现的意境。（1）教师简单介绍歌曲。（2）学生跟着音乐哼唱歌曲的第一乐句。由于单调高，注意保护嗓子，通过哼唱，加深对旋律的熟悉与记忆。

3、完整聆听乐曲，引导学生从音色与器乐的表现形式上谈谈对乐曲的感受。（1）你听到乐曲有哪些乐器演奏？

（2）管弦乐队与钢琴演奏、人声演唱相比，你认为哪一种表现形式在表达歌曲的意境、感情上更细腻、更丰富？ 4、教师简单介绍管弦乐及作者。

5、再次完整聆听乐曲。 6、演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。（1）简介歌曲的创作背景。（2）学唱歌曲，体验歌曲情绪。（3）为歌曲伴奏，表现歌曲情绪。（4）用多种表现形式表演歌曲，渲染歌曲气氛。三、全课小结。

1、师生共谈谈这节课的收获。 2、小组、师生、生生互评。

关于本教案的常见问题

Q：聆听小河淌水课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听小河淌水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听小河淌水课时教案