Recycle 1教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Recycle 1课题Recycle 1 第 1 课时教材简析本部分通过各种练习形式，让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学情分析用各种形式让孩子们在愉快，轻松的过程中，复习掌握所学内容。教学重难点重点：让学生将1－3单元的中

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-26 16:05:00

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学校：宽城满族自治县华尖乡华尖小学

Recycle 1教案设计（一等奖）

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关键词：Recycle 1教案设计（一等奖）

正文

Recycle 1

课题

Recycle 1 第 1 课时

教材简析本部分通过各种练习形式，让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

学情分析

用各种形式让孩子们在愉快，轻松的过程中，复习掌握所学内容。

教学重难点

重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

难点: 新出现的句子：I like sports. 教学法

跟读法、情境法课前准备

课件

教学过程一、热身／复习（Warm-up/Revision）

1．

播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲

“Boy and girl”，把歌词改为：I’m…You are… Do you want to be my friends? （人名可更换）

2.Where are you from? I’m from ___.师生对话

二、呈现新课

（Presentation）

1．

教师出示一幅熊猫的图片：Do you know where is the panda from?

找一个学生扮演熊猫，其他同学问Panda , panda, where are you from?以此类推，以这样的方式问出Canada，UK,USA. 2．然后出示一张姚明的图片：Who’s that man? He’s ___.He’s tall. 所有学生Yao Ming, Yao Ming, you’re tall.引出You’re tall 句型。 He is a basketball player. Do you like sports? I like sports. 引出I like sports. 3．

出示Read aloud的图片，老师领读，然后看动画，跟读动画

4. 小组针对1-3单元的重点单词和句型交流十分钟，然后开始过关。

三、趣味操练

（Practice）

一共四关

Level 1 是单次操练；Level 2 是句子操练；Level 3是角色表演；Level 4 小组合作选择写小作文

目标检测

把故事讲给家长听。

作业布置

听读故事内容。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1教案设计（一等奖）