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Unit 2 My family 一、教学内容： A Let's learn 二、展示目标1、能够听、说、认读单词：woman, mother, mum。2、能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听音跟
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- 学校：佛冈县迳头镇中心小学
C教学评价实录
未知
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关键词：C教学评价实录
正文
Unit 2 My family 一、教学内容：
A Let's learn
二、展示目标
1、能够听、说、认读单词：woman, mother, mum。
2、能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。
3、能够听音跟唱本课chant。
4、培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。
三、教学过程
一、
热身／复习（Warm-up/Revision）
1．让学生一起读Let’s chant部分的
He and She. 2．
让学生复习人称代词he, she, boy, girl, woman, man。
二
、呈现新课
（Presentation）
1．教师出示Cindy和亮仔的图片问学生：Who’s that girl/boy?让学生回答：She’s Cindy/Liangzai.并把图片贴到黑板上。
2．教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出：He’s Cindy’s father(dad). She’s Cindy’s mother (mum).并把图片贴到黑板上。
3．出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mum, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。
4．出示明星图片。当学生练习句型Who’s that man/woman/boy/girl?
She/ He is ... 三
、趣味操练
（Practice）
1．Listen and show 教师说：Show me the picture of your mum.学生立刻高举mum的照片说：She’s my mum.举错的退出游戏。
四、当堂测试题
1.Who’s that man ?
A.He’s my father.
B.She’s my mother. 2.Who’s that girl ?
A.She’s Amy .
B.
He’s John. 3.--Who’s
that_____ ?
-- She’s Miss White.
A. girl
B. woman 4. --Who’s that ______?
-- He’s
Mr Jones .
A.
woman
B. man 5.
--_____ that
woman?
-- She’s
my
mother .
A.What’s
B. Who’s
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关于本教案的常见问题
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