C教学评价实录

Unit 2 My family 一、教学内容：

A Let's learn

二、展示目标

1、能够听、说、认读单词：woman, mother, mum。

2、能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。

3、能够听音跟唱本课chant。

4、培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。

三、教学过程

一、

热身／复习（Warm-up/Revision）

1．让学生一起读Let’s chant部分的

He and She. 2．

让学生复习人称代词he, she, boy, girl, woman, man。

二

、呈现新课

（Presentation）

1．教师出示Cindy和亮仔的图片问学生：Who’s that girl/boy?让学生回答：She’s Cindy/Liangzai.并把图片贴到黑板上。

2．教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出：He’s Cindy’s father(dad). She’s Cindy’s mother (mum).并把图片贴到黑板上。

3．出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mum, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。

4．出示明星图片。当学生练习句型Who’s that man/woman/boy/girl?

She/ He is ... 三

、趣味操练

（Practice）

1．Listen and show 教师说：Show me the picture of your mum.学生立刻高举mum的照片说：She’s my mum.举错的退出游戏。

四、当堂测试题

1.Who’s that man ?

A.He’s my father.

B.She’s my mother. 2.Who’s that girl ?

A.She’s Amy .

B.

He’s John. 3.--Who’s

that_____ ?

-- She’s Miss White.

A. girl

B. woman 4. --Who’s that ______?

-- He’s

Mr Jones .

A.

woman

B. man 5.

--_____ that

woman?

-- She’s

my

mother .

A.What’s

B. Who’s