小号手之歌教学设计和教学实录

《小号手之歌》教学设计

教材分析

《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，黎汝清作词，金复载作曲。歌曲表现了革命老区儿童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出点点童趣，尤其是模拟的号声“的的的哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。

全曲为商调式，由三个长短不一的乐句构成。第一乐句四小节，第二、三乐句均为七小节，这种不均衡、不对称的乐句结构给人以不断向前的动力感。曲中的休止符用得十分巧妙，演唱时需注意。

教学目标

1. 学唱歌曲《小号手之歌》，启发学生用自豪高兴的情绪和活泼欢快的声音演唱歌曲。

2.

通过演唱歌曲，感受歌曲进行曲的风格。

3. 能够用律动和打击乐伴奏等学生喜欢的方式来表现歌曲，让学生在活动中充分展示自己。

教学重、难点

1.用自豪高兴的情绪和活泼欢快的声音演唱歌曲，感受歌曲所表现的坚定、乐观的情绪。

2.准确演唱歌曲中的“×

×

×”节奏。

教学过程

一、学生跟着老师唱练声曲

1=C 2/4 5 5 5｜5 —｜5 5 5｜ 5 —｜ i i i｜i —｜ i i i｜i —｜

（师）春天来

了，（生）春天来了，（师）春天来了，（生）春天来了，

i I 5 5｜ 3 3 1 1 ｜1 2 3 4｜5 5 5｜ 1 2 3 4｜5 5 5｜

（师）春天来了，小草绿了, 我们一起

来唱歌，（生）我们一起

来唱

歌

5 4 3 2｜1 11｜ 5 4 3 2｜1 1 1‖

（师）lalalala lalala（生）lalalala lala la 二、创设情境导入新课

1、欣赏动画片《小号手》主题曲《小号手之歌》

师：孩子们，老师从小就很敬佩战斗英雄，你有自己敬佩的小英雄吗？告诉大家他的名字好吗？

生：回答

2、介绍动画片《小号手》故事

师：老师也想向大家介绍一位小英雄，他的名字叫小勇。在动画片《小号手》中，讲述了在第二次国内革命战争时期,父母被地主山中狼杀害的放牛娃小勇参加红军后,当上了小号手,在一次战斗中,小勇负了伤,被送往后方,在伤愈归队的路上,遇到了蒋军向红军阵地进攻,情况十分危急,小勇在敌军背后吹起冲锋号,打乱了敌人的进攻计划,红军和游击队乘机攻入敌巢,小勇击毙了妄想逃窜的地主山中狼,经过红军的教育和战斗锻炼,小勇成为了一名英勇的战士。

师：孩子们，听了小勇的故事你有什么感想呢？和大家分享一下吧！

生：回答

师：《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题曲,现在就让我们一起来听听吧。（出示课题）

播放动画片《小号手》主题曲《小号手之歌》，师生一起观看歌曲动

画视频。

师：刚才欣赏了歌曲《小号手之歌》，我们要学习小勇坚强勇敢的精神。今天小勇接到了一项新任务，要传递一份非常重要的情报。但是小勇需要闯过三关才能拿到情报。小勇很勇敢接受了任务，大家能帮助小勇一起完成任务吗？（创设情境，激发学生学习兴趣）

三、闯关

第一关：完成节奏训练、视唱

1、我们来模仿一下,能不能用“大”把节奏读出来? 2/4 ×

×

××｜

×

×

××｜

×××

××｜×

×

××‖

嘀

嘀嘀

哒

，嘀

嘀嘀

哒，

嘀嘀嘀

哒嘀 哒

哒

哒

哒

2、冲锋号吹出了一串串的音符,让我们一起唱唱吧!(随琴唱旋律，并用动作表现吹军号的形象)

1=F 2/4 5 5 5 3 ｜5 5 5 2｜ 3 3 3 6 ．3｜1 1 1 1‖

嘀嘀嘀

哒

，嘀嘀嘀哒

，嘀嘀嘀哒嘀

哒哒哒

哒

师：孩子们，我们已经顺利的通过了第一关，让我们向第二关出发(将闯关图红旗向上推一格)！

第二关：学唱歌曲《小号手之歌》

1、再次聆听歌曲《小号手之歌》，师生一起做声势动作。

师：这是一首进行曲风格的歌曲，我们来感受一下。大家请起立(师

生一起做声势动作) 。

师：请坐,象这种节奏鲜明、坚定有力富有节奏步伐的歌曲就是进行曲,看到大家这认真学习的样子,真像英勇的小号手,老师相信大家一定能出色的完成任务。加油!

2、教师领按节奏读歌词。（强调注意休止符）

3、师伴奏学生用la模唱歌曲,要求轻声唱。

4、师伴奏学生轻声填词唱歌曲。

把“杀

O

白

O│

匪

0 │

”三个字唱得既短促又饱满有力。（强调注意重音记号和四分休止符）

师：孩子们，你们真棒！学习歌曲也难不倒你们！第二关也通过了！为自己鼓鼓掌！加油啊！下面进入第三关（将闯关图红旗向上推一格）。

第三关：歌曲表现

1、表演唱。学生用自豪高兴的情绪和活泼欢快的声音演唱歌曲，边唱边律动（自由创编）。

2、轮唱歌曲。全班分成两个声部来练习轮唱，要避免喊唱。

3、学生分组用自己喜欢的方式表现歌曲。

（1）学生分组练习，教师个别辅导。

（2）学生分组展示表演。

4、师生一起用自豪高兴的情绪和活泼欢快的声音齐唱歌曲，边唱边律动。

四、小结

师：孩子们，祝贺你们顺利的通过了三关（将闯关图红旗向上推到顶端），帮助小勇拿到了情报。你们都是勇敢的小英雄，老师为你们骄傲！希望大家继续发扬小游击队员不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难，做一个优秀的人！这节课就上到这里，下课！