Unit 2 There is a small monster.说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学内容：外研版新标准小学一起三年级下册Module 6 Unit 2 教学目标：1.知识与技能目标：学生能理解并会读数字1-20 ，arm。掌握句型There is/are... 2.能力目标：学会本课重点句型说明存在和数量。3.情感态度目标：让学生体会到学习英语的乐趣。教学重难点：学生能听懂并会

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所属课文：Unit 2 There is a small monster.

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2023-07-27 10:44:33

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学校：大庆市大同区第一小学校

Unit 2 There is a small monster.说课稿【一等奖】

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关键词：Unit 2 There is a small …说课稿【一等奖】

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教学内容：

外研版新标准小学一起三年级下册Module 6 Unit 2

教学目标：1.知识与技能目标：

学生能理解并会读数字1-20 ，arm。

掌握句型There is/are...

2.能力目标：学会本课重点句型说明存在和数量。

3.情感态度目标：让学生体会到学习英语的乐趣。

教学重难点：学生能听懂并会使用重点句型：There is/are...

本模块教材分析：本模块在语言上主要学习Here is/are...和There

is/are...结构表示存在。学生之前已经接触过。但是这个句型有一定的难度，教师可以介绍一下句型结构和基本用法。

教学准备：ppt课件，微课，海报

教学流程：

Step I: Warm-up

1.Greetings.

2.Sing the song《THREE GREEN PARROTS》(用歌曲导入激发学生学习兴趣)

3.Introduce the monsters.（介绍自己画的怪兽孩子们很积极）

4.Show the picture of snowman. Then ask and answer.

5.Learn Activity 1.

Step II: Presentation

1.Show a poster of, ask and answer.（用动画海报帮助学生理解poster的含义，并引出大明的海报）

2.Show the Daming's poster. Ask:

How many small monsters are there?

How many big monsters are there?

watch the cartoon then answer. 3.Watch again and answer the questions: How many hands are there? How many arms are there? 4.Listen to the text and answer the question How many legs and feet? 5.Reading Time: Listen read and imitate. 6.Funny Reading: 1.分角色读课文。

2.给课文配音。（激发学生学习热情）

Step III: Consolidation

1.Read and circle "There is... There are... Then discuss in groups. 2.教师微课讲解。（帮助学生理解there be 句型用法）

3.实战练习。

4.出示活动三图片进行问答。然后让学生把回答问题所得到的小粘贴粘成一张画，并到前面用There is ...There are...介绍。（学生自己用得到的粘贴作画并用所学句型介绍，让学生运用所学句型，给学生创造语言环境）

Step IV: Sum-up 师生共同总结。

Step V: Homework. 1.Read the text. 2.Introduce your classroom or bedroom with "there is/are.."

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 There is a small monster.说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 There is a small monster.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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