2.吾日三省吾身教学设计实例｜教案在线预览

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第二课：吾日三省吾身（2课时）课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。意思是做人要经常反思自己的言行。（一）、主题设计思路要做一个对自己负责的人，必须学习自我反省，通过经常性，习惯性的自查对照，才能不断的完善自我、丰富自我

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所属课文：2.吾日三省吾身

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2018-04-23 20:07:00

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学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

2.吾日三省吾身教学设计实例

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关键词：2.吾日三省吾身教学设计实例

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第二课：吾日三省吾身（2课时）

课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。意思是做人要经常反思自己的言行。

（一）、主题设计思路

要做一个对自己负责的人，必须学习自我反省，通过经常性，习惯性的自查对照，才能不断的完善自我、丰富自我。教材借用一句经典的古训“吾日三省吾身”为活动主题，一次安排了三个次主题活动：“你有过反思吗”“反思是进步的阶梯”“掌握反思的方法” 。力图由表及里、循序渐进的告诉学生自我反思的意义和方法。

（1）、《你有过反思吗？》这部分有正文资料，课文通过深入浅出的描绘和解释，让学生明白什么叫反思，通过一则反思日记，告诉学生我们要经常反思。

（2）《反思是进步的阶梯》这部分内容通过文字和图片资料，让学生明白反思的意义和作用。

（3）《掌握反思的方法》这部分通过案例、名言等内容，告诉同学们进行自我反思的方式，了解自我反思的方法。

（二）教学目标：

1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。

2、帮助学生学会反思，养成习惯。

（三）教学准备：

让学生准备写反思日记所需的笔记本。

（四）、教学活动及建议

教学活动安排：

1、理解课题，懂得什么是反思。

2、读日记《我的反思》，让学生感受反思的作用，知道反思是进步的阶梯的意思。

3、聪聪的反思。看图，如果你是聪聪，你将从哪些方面反思自己的行为？

4、我会反思

反思自己今天的言行，说一说哪些做的好，哪些做的不好？

5、掌握反思的方法

6、现场反思

6、学写反思日记

教学建议：

1、通过范例让学生了解究竟哪些行为属于反思，哪些事情应该反思，让学生学会记反思日记，让学生通过一定的途径感受到自己的进步。

2、反思的方法书中介绍了几种，可以充分发挥学生的智慧，让学生了解和掌握更多的反思方法。

关于本教案的常见问题

Q：2.吾日三省吾身教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.吾日三省吾身》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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