资料摘要
学唱歌曲《小红帽》教学目标:1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2、学唱歌曲《小红帽》,掌握歌曲的情绪。3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重,难点:1、学唱歌曲中旋律。2、即兴创编动作进行歌表演。教学过程:(一)师生问好(二)故事导入小朋友们听过《小红帽》的故事吗?哪个小朋友
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演唱 小红帽优秀教案内容
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关键词:演唱 小红帽优秀教案内容
正文
学唱歌曲《小红帽》
教学目标:
1、
用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。
2、
学唱歌曲《小红帽》,掌握歌曲的情绪。
3、
引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。
教学重,难点:
1、学唱歌曲中旋律。
2、即兴创编动作进行歌表演。
教学过程:
(一)
师生问好
(二)
故事导入
小朋友们听过《小红帽》的故事吗?哪个小朋友会讲?说一说!
(三)出示课题
(四)学唱歌曲
1、师范唱
师:喜欢这首歌曲吗?
2、
歌曲中唱了怎样的一个小故事?(小红帽带上糕点,去看望外婆……)
谁会讲这个故事?说一说!
3、师:小红帽说呀,要用比赛的形式读儿歌,你们愿意吗?
4、
学生按节奏读歌词(共三条)
5、师:小红帽过生日这天呀,外婆为她做了七顶漂亮的小红帽,她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢?请同学们认真听听这七顶小红帽的名字,它们真的很好听的。找出七句歌谱,边看图边学习。
(1)
师弹一句,学生唱一句
(2)
纠正难唱乐句
(3)再听,哪几句的旋律是相同的?
(4)教唱歌词
6、把握情绪
师
提问A:小红帽给外婆送糕点,心情是怎样的?(高兴、兴奋、自豪)
师:唱1,2乐句要唱的轻快
提问B:小红帽高高兴兴为外婆送糕点,路上,她最怕遇到谁?(大灰狼)
师:唱3,4乐句要唱出小红帽担心的样子。
提问C:小红帽凭借自己的机智,躲过了大灰狼,终于回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的?(甜蜜梦乡)
师:唱最后的乐句时,要唱的轻快、愉悦、渐弱。提问D小红帽用智慧躲过了大灰狼,这样的结果同学们满意吗?(满意)提问E在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人,会怎样做?(略)
(五)课堂小结
想一想:小红帽很可爱,也很孝顺奶奶,但在她去看奶奶的路上犯了什么错?
1、随便把地址告诉了大灰狼。
2、长时间在森林里逗留。
3、缺少逃跑求救常识。
(六)歌表演
师:小红帽要和同学们一起表演,你们高兴吗
学生分组表演。
(七)拓展延伸:
学讲故事《丑小鸭》,看谁讲得好!
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