演唱萤火虫优质课教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 萤火虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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音乐公开课教案《萤火虫》联育小学：冯永宁教学目标：1、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》。2、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，表现出歌曲的意境。教学重难点：1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。2、通过对歌曲的艺术处理选择合适的打击乐器为歌曲伴奏的活动，训练学生敏锐

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱萤火虫

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2018-04-26 08:25:00

来源学校

学校：荷塘镇联育小学

演唱萤火虫优质课教案内容

未知

2018-04-26 08:25:00

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关键词：演唱萤火虫优质课教案内容

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音乐公开课教案《萤火虫》

联育小学：冯永宁

教学目标：

1、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》。

2、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，表现出歌曲的意境。

教学重难点：

1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。

2、通过对歌曲的艺术处理选择合适的打击乐器为歌曲伴奏的活动，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。

学前分析

歌曲《萤火虫》是由台湾歌手伊能静作词而成的通俗歌曲，前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。因此，教学中采用从朗读歌词入手感受旋律节奏，采用前后对比的方法感受句子的变化，从词义中理解旋律终止的意义。

教学过程

一、组织教学

1、出示萤火虫的图片和萤火虫的科普视频，请学生谈谈自己对萤火虫的了解，激起学生的学习兴趣。二、导入新课

1、猜谜语引出课题

：师朗诵歌曲《萤火虫》的歌词，学生听一听，猜一猜谜语：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶；那不是灯也不是星，那是什么呢？（萤火虫）

2、播放伊能静演唱的《萤火虫》MV视频，让学生听后说出歌曲的“主角”萤火虫，由此点出本课的学习内容。

三、学习歌曲

1.初听歌曲

感受并思考：歌曲营造了一种什么样的意境?它在赞美什么？

2.熟悉歌词

（1）师范唱歌曲（2）听师朗读歌词（3）学生读词+配上动作

3、学唱歌词

（1）跟着教师的琴声，试唱歌曲开始八小节的歌词。（启发学生根据歌词所描写的意境，用柔和的声音轻声演唱）

（2）再次完整聆听歌曲，找出与歌曲开始八小节相同的旋律，知道歌曲可分为（ABA）三部分。然后学习这部分的歌词，注意区别两部分的不同之处。

（3）学习合唱部分。

（4）处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点

（5）跟着伴奏音乐演唱

（6）学生分两组赛一赛

（7）完整表演唱

（8）加入装饰音和力度变化再唱一唱。

（9）分角色演唱：女独-齐；男独-齐

（四）综合表演

顺序：1：全体歌唱 2：打击乐器伴奏+m哼唱 3：全体表演唱+打击乐器伴奏

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱萤火虫优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱萤火虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱萤火虫优质课教案内容