3.壮丽的河山第二课时教案

《壮丽的河山》教学设计

教学目标：

1、让学生了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。

2、培养学生读中国地形图的能力。

3、体验热爱国土的情感。

教学重难点：

1、对自然概况的认识。

2、学生读图能力的培养。

3、对热爱祖国情感的培养。

教学准备：

1、准备中国地形图，课件。

2、学生搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟。

1、同学们课前都搜集了资料，现在以小组为单位相互交流，达到资源共享。

播放课件《我国的名山大川》图片的欣赏，并说说你的感受。通过交流，你有什么感受？

2.、在祖国大地上，有高耸入云的山脉，有一望无垠的平原，有群山环抱的盆地，有雄伟壮观的高原，有滔滔不决的长江、黄河，有像珍珠一样散落的湖泊——今天就让我们走进我国壮丽的山河。(板书课题) 二、课中体验，深化感悟。

1、让学生猜猜这些图片可能拍自祖国的哪些地方？

师：多样的地形，呈现了如此秀美的景象，祖国的地形到底是怎样的？

课件出示中国地形图，学生观察。说说图中的有几块主要的色块？——红褐色、土黄色、绿色。（板书）

2、小结：地图上的各种颜色就是代表不同的海拔。依据海拔的高低，我国领土大体可以分为三级阶梯。从西往东，地势逐渐降低。

3、（简单了解）阶梯分界线：一二阶梯：昆仑山——祁连山——横断山脉；二三阶梯：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

第一阶梯主要地形区有：青藏高原

第二阶梯主要地形区有：塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等。

第三阶梯主要地形区有：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

4、从地形图上，可以清楚的看出，我国的地势明显是西高东低。（板书：西高东低）

5、解决问题：同学们，现在明白了，为什么长江、黄河都是由西向东流入大海？

（试着让学生从不同的角度去观察地图，鼓励学生提出问问题。）

6、世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布。（板书：我国的主要地形：山地、高原、平原、盆地、丘陵）

请同学们以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要山脉、主要河流……互相指一指，完成书上的表格。

7、小结：我国山区面积很大，我国山地面积占到了三分之一。我国将近13亿人口要吃饭穿衣，就要有耕地，可是山地多，平原少，耕地有限，因此要特别“珍惜和合理利用每一寸土地。”

三、我的发现

除了上面的信息。你还发现了什么？

指名说。

四、讨论我国的地形、地貌现状

出示我国地形比例图。

说说不同的地形、地貌给我们的生产、生活带来的好处。

五、“祖国知多少”

指名说，师补充小资料。

六、锦绣河山图片展

小结：我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。巍峨秀丽的河山需要保护，作为祖国的一员，爱祖国河山，我最荣耀！

板书设计

壮丽的河山

色块：红褐色、土黄色、绿色

地势：西高东低

我国的主要地形：山地、高原、平原、盆地、丘陵