中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教案范文｜教案在线预览

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中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计一、教学目标1.深刻领悟共产党执政地位的确立：是历史和人民的选择2.了解共产党执政的基本方式及依法治国的相关内容；知识拓展——了解党的领导方式。3.了解中国共产党的指导思想以及坚持这些指导思想的重要性。4.认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，深刻理

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所属课文：中国共产党执政：历史和人民的选择

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2019-07-04 17:51:00

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学校：浏阳市第十一中学

中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教案范文

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2019-07-04 17:51:00

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关键词：中国共产党执政：…优秀教案范文

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中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计

一、教学目标

1.深刻领悟共产党执政地位的确立：是历史和人民的选择

2.了解共产党执政的基本方式及依法治国的相关内容；知识拓展——了解党的领导方式。

3.了解中国共产党的指导思想以及坚持这些指导思想的重要性。

4.认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，深刻理解坚持中国共产党领导地位的重要性。

二、教学重难点

重点——中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心难点——中国共产党的执政方式

三、教学过程

（一）、导入：改革开放40周年取得的成就（中国一分钟）

讨论：为什么说没有共产党就没有新中国？为什么中国能取得如此重大的成就？

（二）党的领导：历史和人民的选择

通过阅读与讨论材料，回归得出新中国诞生前夕政治力量的较量。通过三种救国方案指出农民阶级、资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，从而得出：中国共产党的领导和执政地位不是封的，是中国人民经历长期的实践作出的历史性选择。

（三）依法治国，依法执政

1．情境探究中国共产党是如何执政的。

2．全面理解依法治国

3. 了解党的政治领导，思想领导，组织领导

思维拓展：党、国务院、人大、政协的关系

（四）中国共产党的指导思想

1.内容：马克思列宁主义、***思想、中国特色社会主义理论体系

2.重要性：指南针

（五）真题演练（略）

关于本教案的常见问题

Q：中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国共产党执政：历史和人民的选择》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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