复习题课件配套优秀是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

复习题课件配套优秀｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：复习题课件配套优秀

正文

烃的含氧衍生物复习课教学设计

夏艳霞

教学目标：

1.回顾烃的含氧衍生物的主要性质，构建转化知识网，熟练掌握烃的含氧衍生物的知识结构

2.掌握有机反应类型的判断方法

3.掌握有机推断题的方法、策略

教学重点：

回顾烃的含氧衍生物的主要性质，构建转化知识网，熟练掌握烃的含氧衍生物的知识结构

解决有机推断题的方法、策略

教学难点：

寻找有机推断题的突破口和逆向合成思维的训练

教学方法：

讲练结合，归纳法

教学过程：

一、复习本章所学内容，完善下列知识网，熟练掌握本章知识结构。

1、

烃的含氧衍生物的结构和化学性质

（1）醇

a.官能团

b.分子结构特点

c.主要化学性质

（2）酚

a.官能团

b.分子结构特点

c.主要化学性质

（3）醛

a.官能团

b.分子结构特点

c.主要化学性质

（4）羧酸

a.官能团

b.分子结构特点

c.主要化学性质

（5）酯

a.官能团

b.分子结构特点

c.主要化学性质

2、烃及其衍生物的转化关系

练习题

1烃的含氧衍生物的主要化学性质

某有机物A是农药生产中的一种中间体，其结构简式如下，下列叙述正确的是（

）

A．有机物A属于芳香烃

B．有机物A和浓硫酸混合加热，可以发生消去反应

C．有机物A的核磁共振氢谱有7个峰

D．1molA和足量的NaOH溶液反应，最多可以消耗3molNaOH 答案：D 规律方法点拨：在判断有机物的结构和性质时，关键是找准分子中含有的官能团

2、有机物反应类型的判断方法

结构为的有机物可以通过不同的反应得到下列四种物质：

① ② ③

④

生成这四种有机物的反应类型依次为（

）

A．

取代、消去、酯化、加成

B．

取代、消去、加聚、取代

C．

酯化、取代、缩聚、取代

D．

酯化、消去、氧化、取代

答案：D 规律方法点拨：

①

有机化学反应类型判断的基本思路：官能团的性质、键型的变化、试剂与反应条件判断有机反应类型。

②

常见的反应类型：取代反应：有进有出；加成反应：只进不出；消去反应：只出不进；根据反应条件判断反应类型

3.解答有机推断题的方法、策略

萜品醇可作为消毒剂、抗氧化剂、医药和溶剂。合成a－萜品醇G的路线之一如下：

已知：RCOOC2H5请回答下列问题：

（1）A所含官能团的名称是________________， B的分子式为

。

（2）B → C、E → F的反应类型分别为_____________、_____________。

（3）C → D的化学方程式为________________________________________________。

（4）写出同时满足下列条件的B的链状同分异构体的结构简式：_____________。

①核磁共振氢谱有2个吸收峰

②能发生银镜反应

（5）试剂Y的结构简式为______________________。

（6）G与H2O催化加成得不含手性碳原子（连有4个不同原子或原子团的碳原子叫手性碳原子）的化合物H，写出H的结构简式：________________________。

答案：（1）羰基、羧基

C8H14O3

（2）取代反应、取代（或酯化）反应

（3）

（4）（5）

（6）

方法规律点拨：

①

把握各类有机物之间的衍变关系，明确各官能团之间的互换和变化

②

善于寻找解题的突破口

资料摘要

复习题课件配套优秀

复习题课件配套优秀

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_157338

配套课件

复习题PPT课件和设计意图

复习题PPT课件和教案推荐

复习题PPT课件和主要内容及教案内容

复习题PPT课件和优质课教案整理

复习题PPT课件教学实录

相关文档

引言ppt配套教案板书设计

复习题优秀教案范文

复习题优秀课堂实录

复习题优秀教案

复习题教学设计(第二课时)

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：复习题课件配套优秀是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？