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《黄河大合唱》教案教学目标: 1、知识目标:了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，理解作品的音乐价值和社会价值。 2、能力目标:学会从音乐的织体分析音乐，理解音乐所要表达的情感。 3、情感目标:能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏音乐中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。 教学重
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- 2019-07-01 19:39:00
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黄河大合唱教案和学案内容
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关键词：黄河大合唱教案和学案内容
正文
《黄河大合唱》教案
教学目标: 1、知识目标:了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，理解作品的音乐价值和社会价值。 2、能力目标:学会从音乐的织体分析音乐，理解音乐所要表达的情感。 3、情感目标:能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏音乐中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。 教学重点难点：
启发学生研讨、交流《黄河大合唱》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、表达能力，以及思维能力，提高对音乐作品的鉴赏能力。 教学方法: 培养学生倾听的习惯，启发学生的想像，讲解精练并且通过谈话等交流形式引导学生进行情景体验、探究讨论，视听结合。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、
新课导入 从黄河有关的其他内容（故事和诗句）进行导入
提问：我们都是谁的子孙呢？答：炎黄子孙
在我们身边有一条母亲河，她的名字叫做“黄河”。
自古以来我们所知道的有关黄河的诗句有哪些呢？
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还
长河落日圆，大漠孤烟直
等等
今天，我们一同来欣赏一首关于黄河的音乐作品《黄河大合唱》
三、
新课讲授 (1)介绍作曲家冼星海、《黄河大合唱》的创作背景 让学生了解作曲家冼星海同志的生平事迹，他的作品。
了解作品的创作背景：抗日战争时期。
(2)、欣赏并分析作品 简单介绍：作品可分为八个乐章，每个乐章有不同的演唱形式，然后有选择的进行欣赏。
1. 欣赏《黄河船夫曲》 欣赏作品，感受速度的变化，学生感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题: 歌曲的演唱形式是什么？速度与力度的变化使你联想到什么？
作品表现了怎样的精神？
学生欣赏后回答
教师小结： 一段体
这是一首革命战歌，表达了中华儿女与敌人奋力拼搏的场景。表达了中华儿女不畏艰难，勇于抗战的精神。
2.欣赏《黄水谣》 欣赏作品，思考问题: 歌曲的演唱形式是什么,？
歌曲可分为几个部分,情绪有什么变化？ 学生回答
教师小结：
女生二部合唱
混声合唱 歌曲分三部分 （1）旋律波浪起伏，勤劳的人民在岸边生活，对美好生活的怀念。
(2)音乐转入低沉，表示对敌人践踏我大好河山罪行的控诉，人民生活水深火热。
(3)第一段再现。
哪里有压迫哪里就有反抗～中国人民的坚强和勇敢通过黄河的怒吼表现了出来
3.欣赏《保卫黄河》 提出问题，会唱的同学跟着唱 歌曲的演唱形式是什么,？
为什么在齐唱之后又要用轮唱这种形式呢？
学生欣赏作品后回答问题
教师小结：
齐唱、轮唱。无论在前方还是在后方都掀起了民族斗争的巨浪，轮唱增强了活跃的气氛，表现革命队伍在壮大，像黄河的滚滚洪流。 四、课堂延伸
体验轮唱节奏 设计简单的节奏让学生学习，然后用轮唱的形式来敲打节奏，再加入简单的词语，让学生切身体会到轮唱的效果。
五、
课堂总结
下课
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- 上传时间： 2019-07-01 19:39:00
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