资料摘要
《走进非洲音乐》教学设计设计思想： 本节音乐课非洲音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，也开拓了学生的视野，提升了学生的音乐文化素养。教学目标：1、欣赏本课所提供的民间音乐，了解世界其他民族的优秀音乐文化，充分认识到我们生活在一
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- 所属课文：津巴布韦拇指钢琴演奏
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津巴布韦拇指钢琴演奏第一课时教学设计
未知
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关键词：津巴布韦拇指钢琴演奏第一课时教学设计
正文
《走进非洲音乐》教学设计
设计思想：
本节音乐课非洲音乐作为鉴赏的主要内容，并结合相关知识，通过听、唱、练、分析、概括等活动提升对世界多元文化的认识和理解能力，也开拓了学生的视野，提升了学生的音乐文化素养。
教学目标：
1、欣赏本课所提供的民间音乐，了解世界其他民族的优秀音乐文化，充分认识到我们生活在一个多元的文化世界里。
２、通过节奏节拍的击打，充分锻炼大家的合作能力、肢体表达能力。
教学重点难点：
感受非洲音乐的独特魅力，学生在实践活动中，能更深刻的体验和理解非洲音乐的特点。
教学准备：
１、制作简单的教学课件（ＰＰＴ）
２、课前将学生分为两大组，一组查找非洲的相关材料，另一组查找北美洲的相
关材料。
教学教程设计
上课前：以幻灯的形式播放能够展现非洲人击鼓、舞蹈或生活的图片，并配以典型的富有节奏感的音乐。目的在于课前营造氛围。
一、组织教学
二、导入：（教师语）同学们，在大西洋的两岸分别有一片神奇而又古老的陆地和美丽富饶的、充满希望的沃土，这就是素有“生命的摇篮”之称的非洲和让人神往的“新大陆”——美洲。今天我们将一同走进非洲，去探寻那古朴而又神秘的音乐，去聆听夸越大西洋的美妙旋律。（屏幕出示课题）
三、介绍非洲鼓
鼓在非洲人民生活中的重要地位是是任何其他乐器无法比拟的。鼓在非洲有多种多样的功能和用途，除了用于音乐外，还可以用来传达各种信息，有时还是民族、部落和宗教的象征. 四、节奏节拍练习
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2/4 ‖： xx xx ∣x –
：‖
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2/4 ‖： xxx xx ∣ xxx xx ：‖ •
2/4 ‖： xx xxx ∣xx xxx ：‖
五、课堂总结：
同学们，这节课我们感受了非洲黑人音乐的特色，了解了非洲音乐节奏特点与舞蹈的密切关系，体验了非洲丰富多样而独具特色的音乐文化，让我们热爱世界民族音乐文化遗产，树立多元文化的价值观念。
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关于本教案的常见问题
Q：津巴布韦拇指钢琴演奏第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《津巴布韦拇指钢琴演奏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。