资料摘要
《走进非洲音乐》教学设计一、教学目标1、了解非洲的特色乐器，体验非洲音乐中复杂多变的节奏，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。2、通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魅力和非洲音乐的特点。3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响，培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。二、教学重点与难点1、教学重点：对
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马达加斯加竹筒琴演奏优秀教学设计
未知
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关键词：马达加斯加竹筒琴演奏优秀教学设计
正文
《走进非洲音乐》教学设计
一、教学目标
1、了解非洲的特色乐器，体验非洲音乐中复杂多变的节奏，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。
2、通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魅力和非洲音乐的特点。
3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响，培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。
二、教学重点与难点
1、教学重点：对三种非洲特色乐器的音色有初步印象；会看谱多声部击打节奏；体会非洲音乐热情奔放的风格。
2、教学难点
分组、合作击打不同的节奏，做到整齐且突出各自的强拍。
三、教学过程
课前播放2010年南非世界杯可口可乐公司主题推广歌《Waving Flag》，营造课堂气氛，预示教学主题。
（一）
导入（5分钟左右）
1、从非洲的地理位置入手
师：有这样一片神奇而又古老的陆地，它是世界第二大洲，人口居世界第三位，有七百多个不同的民族。这就是有着“生命摇篮”之称的——
生：非洲。
师：那请同学告诉我非洲的地理位置吧
生：非洲北部与欧洲隔地中海相望，西邻大西洋，东邻印度洋。
师：今天我们将一同走进非洲，去探寻那古朴而又神秘的音乐，去聆听和感受它的独特魅力。非洲的民间音乐极为丰富多样，音乐是非洲的社会生活中不可缺少的组成部分。劳动、祭祀、集会、节庆、礼拜、婚嫁、丧葬等活动都离不开音乐。
2、简介非洲音乐风格的三个组成部分以及由来
非洲民间音乐风格受阿拉伯音乐、原住黑人音乐和欧洲音乐风格的影响。
（设计意图：通过介绍让学生对即将要听到的音乐有一个整体的把控和印象）
（二）新授（30分钟左右）
师：非洲音乐涉及的范围多且广，由于时间关系，我们从以下三个方面对非洲音乐做一个初步的了解。
1、出示课题《走进非洲音乐》
（1）
非洲的特色乐器
（2）
非洲音乐中的节奏
（3）
非洲对世界音乐、艺术文化的影响
2、特色乐器之一——拇指琴
（1）
学生观察拇指琴图片，猜测此乐器的发声原理、演奏方法和音色。
（2）
教师介绍拇指琴，并演奏拇指琴。
（3）
学生观看拇指琴伴奏弹唱视频
（4）
教师展示拇指琴，并让学生即兴试弹
3、特色乐器之二——竹筒琴
（1）
教师简介竹筒琴的材质、形制和演奏方法
（2）
学生欣赏竹筒琴独奏曲（播放音频）
4、
特色乐器之三——马林巴琴
（1）
教师介绍马林巴琴
（2）
学生欣赏传统马林巴琴演奏的乐曲
（3）
请某同学用电钢琴（调试成马林巴琴声效）弹奏iPhone的经典马林巴琴铃声。
（4）
学生观看马林巴琴重奏视频。
5、非洲音乐中的节奏
（1）
教师展示非洲鼓图片，并简介非洲鼓。
（2）
教师特别鼓的外形、发声原理和用处。
（3）
介绍非洲鼓基本演奏姿势。
（4）
教师用非洲鼓演奏《学猫叫》。
（5）
让某同学示范鼓的三种不同的发声方法。
（6）
学生观看视频《非洲鼓听觉盛宴》和《约鲁巴阿杰舞》，了解鼓与舞蹈相结合的表演形式。
（7）
学生活动：基本节奏练习。
所有同学逐一练习（提示强弱拍的区别），之后分为三组表演，其他同学可以用三角铁，沙蛋等乐器一起配合。
6、非洲对世界音乐、艺术文化的影响——踢踏舞
观看《大河之舞》
（三）小结（2分钟左右）
师生共同总结非洲音乐的特点：
（1）鼓为非洲音乐的灵魂。
（2）音乐常与舞蹈相结合。
（3）音乐与社会生活有着极为直接、紧密的联系，音乐几乎伴随着人们所有的活动，成为生活中不可缺少的组成部分。
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