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高一地理活动单地球公转的地理意义(2)【学习目标】1.理解太阳高度和正午太阳高度的联系和区别。2.能运用图示来正确分析和解释正午太阳高度角和昼夜长短的变化。3.能够准确识读“二分二至日太阳光照图”。【学生活动】 太阳直射点的移动,使地球表面接受到的太阳辐射能量,因时因地而变化。这种变化可以通
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第三节 地球公转的地理意义教学设计(教案)
未知
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关键词:第三节 地球公转的地理意义教学设计(教案)
正文
高一地理活动单
地球公转的地理意义(2)
【学习目标】
1.理解太阳高度和正午太阳高度的联系和区别。
2.能运用图示来正确分析和解释正午太阳高度角和昼夜长短的变化。
3.能够准确识读“二分二至日太阳光照图”。
【学生活动】
太阳直射点的移动,使地球表面接受到的太阳辐射能量,因时因地而变化。这种变化可以通过昼夜长短和正午太阳高度的变化来体现。
活动一:阅读课本16页第一段文字,结合下面的图,了解太阳高度和正午太阳高度。
1.根据概念,判断右图中四点太阳高度情况(>或<0、=0)其中哪点的太阳高度最大。
2.同一地点,一年中正午太阳高度会发生怎样的变化,以徐州为例
3、同一时间,纬度不同的地点,正午太阳高度相同吗?有什么分布规律?
活动二:通过分析二分二至日的太阳光照图,归纳并总结二分二至日时全球的正午太阳高度和昼夜长短的变化。
1.春、秋分
资料 有《明史·历一》说:“分者,黄赤相交之点,太阳行至此,乃昼夜平分。”所以,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时
(1)分析右图,太阳直射哪个纬度?正午太阳高度的纬度分布有什么规律?
(2)赤道上昼夜状况如何?早晨几点日出?下午几点日落?全球昼夜状况如何?
1
高一地理活动单
2.夏至日
资料 据《恪遵宪度抄本》:“日北至,日长之至,日影短至,故曰夏至。至者,极也。”夏至这天,太阳直射地面的位置到达一年的最北端,几乎直射北回归线(北纬23°26'),北半球的白昼达最长,且越往北昼越长。
(1)分析右图,太阳直射哪个纬度?正午太阳高度的分布有什么规律?
(2)赤道上昼夜状况如何?北极圈及以北地区出现什么现象?南极圈及以南地区呢?北半球?南半球?
3.冬至日
资料 《恪遵宪度抄本》说:“日南至,日短之至,日影长至,故曰冬至。‘至’者,极也。”
冬至这天,太阳直射地面的位置到达一年的最南端,几乎直射南回归线(南纬23°26'),南半球的白昼达最长,且越往南昼越长。
(1)分析右图,太阳直射哪个纬度?正午太阳高度的分布有什么规律?
(2)赤道上昼夜状况如何?北极圈及以北地区出现什么现象?南极圈及以南地区呢?北半球?南半球?
活动三:
根据活动二的结论和下图思考并讨论,完成表格。
日期
太阳直射点位置北半球各地昼南半球各地昼赤道上的昼夜及移动方向
夜变化情况
夜变化情况
情况
3月21日~6月22
日
6月22日~9月23
日
9月23日~12月
22日
12月22日~3月
21日
2
高一地理活动单
(选)活动四:结合课本相关知识,结合图例,推断正午太阳高度的计算公式。
提示:(利用左图中RtBOF来推算或右图中RtBOE来推算)
结论:正午太阳高度的计算公式: 例:求算冬至日、夏至日和春秋分徐州(北纬34度)的正午太阳高度
【课堂反馈】
一、单项选择题
1.地球上一年内昼夜变化最大的地区是 ( )
A.赤道地区 B.南北回归线附近
C.回归线与极圈之间 D. 南北极圈以内
根据下图(图中数字表示经纬度,阴影部分表示夜晚)回答2—4题
A 2.此时,正午太阳直射点的经度和纬度是 ( )
A.90°E和23°26′S 3060°
B.90°W和23°26′S C.90°W和23°26′N D.90°E和23°26′N 3.A点的区时是 ( )
A.某日8时 B.某日6时
3
高一地理活动单
C.某日10时 D.某日16时
4.“北京时间”是 ( )
A.某日16时 B.某日18时
C.某日14时 D.某日12时
5.北极圈以北到处出现极昼现象的日期是 ( )
A.3月21日前后 B.6月22日前后
C.9月22日前后 D.12月22日前后
6.太阳直射点的移动规律是 ( )
A.3月21日前后,太阳直射赤道 B.6月22日前后,太阳直射南回归线 C.9月23日前后,太阳直射北回归线 D.12月22日前后,太阳直射赤道 二、判断题
7.正午太阳高度是一天内最大的太阳高度,度数为90° ( )
8.太阳直射北回归线时,北半球昼长达一年中最长 ( )
9.南京一年有两次直射机会 ( )
三、综合分析题
10.读图中的(1)一(2)图,完成下列要求。
(1)在各图下边空格内填出节气。
(2)在(2)图中画出地球自转方向。
(3)在图(1)中标出赤道,南北回归线,南北极圈的度数
(4)在(1)图中画出阳光的照射情况(参照图(2))
在(2)图中画出昼夜半球。(参照图(1))
(5)在在(2)图中画出黄道面并标出黄赤交角及其大小,描述黄赤交角与南北回归线,南北极圈的度数之间的关系
课后反思
4
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【参考答案】
课题6:地球的公转意义(1)
活动一
1.A、D太阳高度>0°,B点的太阳高度=0°,C点的太阳高度<0°;D点太阳高度最大。
2.随着季节作有规律的变化,徐州夏至日最大,冬至日最小
3、不同从直射点向南北两侧递减
活动二
1.
(1)太阳直射赤道,赤道上的正午太阳高度为90°;从赤道向两侧递减。
(2)赤道上昼夜平分;昼长12小时,夜长12小时,6时日出,18时日落;全球昼夜平分
2.
(1)太阳直射北回归线;从北回归线向两侧递减。
(2)赤道上昼夜平分;北极圈及以北地区出现极昼;南极圈及以南地区出现极夜;北半球昼长夜短;南半球昼短夜长。
3.
(1)太阳直射南回归线;从南回归线向两侧递减。
(2)赤道上昼夜平分;北极圈及以北地区出现极夜;南极圈及以南地区出现极昼;北半球昼短夜长;南半球昼长夜短。
活动三
日期
太阳直射点位置北半球各地昼南半球各地昼赤道上的昼夜及移动方向
夜分布及变化夜分布及变化分布及变化情情况
情况
况
3月21日~6月22北半球
昼长夜短
昼短夜长
昼夜等长
日
向北移动
昼渐长
昼渐短
6月22日~9月23北半球
昼长夜短
昼短夜长
昼夜等长
日
向南移动
昼渐短
昼渐长
9月23日~12月南半球
昼短夜长
昼长夜短
昼夜等长
22日
向南移动
昼渐短
昼渐长
12月22日~3月南半球
昼短夜长
昼长夜短
昼夜等长
21日
向北移动
昼渐长
昼渐短
活动四
公式:H=90°-︱纬度差︱
【课堂反馈】
一、单项选择题
1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A
二、判断题
7.× 8.√ 9.×
三、综合分析题
10.(1)春、秋分日;夏至日 (2)略 (3)略
5
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