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第1节原子核的组成【学习目标】(1)知道什么是放射性及放射性元素。(2)知道三种射线的特性,知道原子核的组成,会正确书写原子核符号。(3)通过核结构模型的探究,经历分析和解决问题的过程,体会物理学的研究方法。【教学重点】:原子核的符号表示【教学难点】:原子核的符号表示【学习内容】一、天然放射现象1、

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1 原子核的组成第二课时教学设计

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1 原子核的组成第二课时教学设计

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关键词:1 原子核的组成第二课时教学设计

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第1节

原子核的组成

【学习目标】

(1)知道什么是放射性及放射性元素。

(2)知道三种射线的特性,知道原子核的组成,会正确书写原子核符号。

(3)通过核结构模型的探究,经历分析和解决问题的过程,体会物理学的研究方法。

【教学重点】:原子核的符号表示

【教学难点】:原子核的符号表示

【学习内容】

一、天然放射现象

1、天然放射现象

⑴1896年,法国物理学家___________发现,

⑵放射性元素这种自发的放出射线的现象叫做________现象.

⑶原子序数大于____的所有元素,都能自发的放出射线,原子序数小于______的元素,有的也具有放射性.

⑷射线种类:放射性物质发出的射线有三种:_________、________、_______,有放射性的元素称为_________。

2、三种射线的本质和特点:

a:__________ a:__________ b b b:__________ b:__________ c:__________ cc:__________ a a c

c

射线类型

α射线

β射线

γ射线

成分

符号

粒子速度

穿透能力

电离本领

二、原子核的组成:

1、1919年,_________用α粒子轰击_______,得到了质子。

2、1932年英国物理学家__________又发现了中子,

3、原子核的组成:原子核由______、_____组成。

4、原子核的电荷数Z:等于原子核的_________等于__________。

5、原子核的质量数A:等于_________与_________的总和。

6、原子核的符号表示:ZX(其中X为元素符号,A为原子核的______,Z为原子核的_______,中子数=___________。

【典例导航】

A

例1、在贝克勒尔发现天然放射现象后,人们对放射线的性质进行了深入的研究,发现α、β、γ射线的穿透本领不同.如图所示为这三种射线穿透能力的比较,图中射线①②③分别是(

)

A.γ、β、α

B.β、γ、α

C.α、β、γ

D.γ、α、β

例2、已知镭的原子序数是88,原子核质量数是226.试问: (1)镭核中有几个质子?几个中子? (2)镭核所带电荷量是多少? (3)若镭原子呈中性,它核外有几个电子?

226228226(4)22888Ra是88Ra的一种同位素,让88Ra和88Ra以相同速度垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,它们运动的轨道半径之比是多少?

【当堂检测】

1.最早发现天然放射现象的科学家为(

)

A.卢瑟福

B.贝可勒尔

C.爱因斯坦

D.查德威克

2262.已知

22888Ra是

88Ra的一种同位素,则下列说法正确的是(

)

A.它们具有相同的质子数和不同的质量数

B.它们具有相同的中子数和不同的原子序数

C.它们具有相同的核电荷数和不同的中子数

D.它们具有相同的核外电子数和不同的化学性质

3.在天然放射性物质附近放置一带电体,带电体所带的电荷很快消失的根本原因是(

)

A.γ射线的贯穿作用

B.α射线的电离作用

C.β射线的贯穿作用

D.β射线的中和作用

4.下面关于β射线的说法正确的是(

)

A.它是高速电子流

B.β粒子是放射出来的原子内层电子

C.β粒子是从原子核中放射出来的

D.它的电离作用比较弱,但它的穿透能力很强,能穿透几厘米厚的铅板

5.如图中P为放在匀强电场中的天然放射源,其放出的射线在电场的作用下分成a、b、c三束,以下判断正确的是(

)

A.a为α射线、b为β射线

B.a为β射线、b为γ射线

C.b为γ射线、c为α射线

[来源学科网]

D.b为α射线、c为γ射线

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