资料摘要

第十八章:原子结构第3 节:氢原子光谱学习目标:1.了解光谱、连续光谱和线状谱等概念。2.知道氢原子光谱的实验规律。3.知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。4.让学生进一步体会物理规律是在接受实践检验的过程中不断地发展和完善的。教学设计:本节教材是在了解光谱、连续谱、线状谱的概

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3 氢原子光谱
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
21
下载次数
0
更新时间
2018-07-05 16:47:00
来源学校
学校:重庆市武隆中学

3 氢原子光谱第二课时 公开课

未知
2018-07-05 16:47:00
21
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3 氢原子光谱第二课时 公开课

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3 氢原子光谱第二课时 公开课

正文

第十八章:原子结构

第

3 节:氢原子光谱

学习目标:

1.了解光谱、连续光谱和线状谱等概念。

2.知道氢原子光谱的实验规律。

3.知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。

4.让学生进一步体会物理规律是在接受实践检验的过程中不断地发展和完善的。

教学设计:

本节教材是在了解光谱、连续谱、线状谱的概念后,进一步介绍原子的特征光谱和光谱分析,重点讲述氢光谱的实验规律。

对于巴尔末公式应该明确,该公式的出现不是为了让学生练习计算,而是与前面学习碰撞时的意图一样,是为了从公式看出物理量之间的关系、看出物理量变化的趋势,即巴尔末公式以简洁的形式反映了氢原子辐射波长的分立特征。同时它为下一节氢原子能量分立性做了铺垫。而原子光谱的事实不能用经典物理学理论解释,必须建立新的原子模型。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-05 16:47:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 21
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_156552

来自:学校:重庆市武隆中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3 氢原子光谱第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3 氢原子光谱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。