17 智慧鸟信箱教学实录与评析｜教案在线预览

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智慧鸟信箱(第二课时)一、导语同学们,今天老师给大家介绍一位新朋友,大家来猜猜它是谁:“小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游啊游。”大家知道它是谁吗?(学:小蝌蚪)对,它就是——小蝌蚪。【出示多媒体课件:小蝌蚪】,小蝌蚪对自己的身体变化一点都不清楚,看到自己身体的变化很迷茫,小蝌蚪长大后是什么

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所属课文：17 智慧鸟信箱

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2018-05-10 11:15:00

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学校：江苏省仪征市陈集镇中心小学

17 智慧鸟信箱教学实录与评析

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关键词：17 智慧鸟信箱教学实录与评析

正文

智慧鸟信箱(第二课时)

一、导语

同学们,今天老师给大家介绍一位新朋友,大家来猜猜它是谁:“小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游啊游。”大家知道它是谁吗?

(学:小蝌蚪)

对,它就是——小蝌蚪。【出示多媒体课件:小蝌蚪】,小蝌蚪对自己的身体变化一点都不清楚,看到自己身体的变化很迷茫,小蝌蚪长大后是什么样子的?。【板书:智慧鸟信箱】

大声地朗读课文,把不认识的生字画出来,等一下我们再来讨论这些生字,当然同学们对不认识的生字还可以怎么样认识它?(生:问老师、拼音认读、问同学、查字典……)你们说得对,我们在学习的过程中遇到了困难,就要借助各种方法去主动解决问题,那现在同学们就开始阅读我们的新课文《智慧鸟信箱》(学生开始阅读)

二、检察自学情况,教学生字生词

(多媒体与字卡辅导教学)

1.会写的字:

体形:tǐxíng :先让学生字的读音,以及字的字形结构,理解“体形“的意思,学生相互介绍别人的体形。

跃:看图,让学生表演 yuè

池:chí和水有关,

周:zhōu 半包围结构。

运: yùn 左下包围结构。

重点字书写笔顺:(出示)

2.会认的字。

学生讨论会认字的识字办法。如:智上面部件是“知”,下面是一个“日”字。肿字也可以读半边。

学得真好!那我们把上面的生字齐声读一遍。(生读)

我们读生字读得不错,大家看看老师手中的生字卡,现在老师让大家开小火车念,大家可要集中注意力了,其他同学要负责监督看谁读错了,你们愿意试试吗?(生:愿意。。。。。。)三. 齐读课文,整体感知

你们掌握的可真不错,那同学们齐声朗读我们的课文。并思考屏幕上的问题

【PPT显示:1.小蝌蚪遇到了什么麻烦? 它采取了什么办法?

2.最后谁帮助了小蝌蚪?怎么帮助的它?】

学生读课文讨论,小组内给出同意答案,最后教师修订答案,以检测学生对课文的理解。

关于本教案的常见问题

Q：17 智慧鸟信箱教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 智慧鸟信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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