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Module 6 Unit 1 Happy birthday! 教案设计一、教学目标1.情感目标:向同学表达生日祝福,以培养和增进友谊。同时培养学生热心,乐于助人的优秀品质2.知识目标:学习单词:happy,birthday ,here’s ,cake,pen,pencil学习句子: Happy b
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Unit 1 Happy birthday.教学目标
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关键词:Unit 1 Happy birthday.教学目标
正文
Module 6 Unit 1 Happy birthday! 教案设计
一、教学目标
1.情感目标:
向同学表达生日祝福,以培养和增进友谊。同时培养学生热心,乐于助人的优秀品质
2.知识目标:
学习单词:happy,birthday ,here’s ,cake,pen,pencil
学习句子: Happy birthday. Here’s your cake.
3.能力目标:
能够运用英语祝福别人生日快乐,并且赠送礼物。
二、教学栏目
Listen and say. & Practise.
三、教学重点
认读单词happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并学会Happy birthday.和Here’s your …四、教学难点
单词present的读音。
五、教学步骤
Step 1 Warming up
Sing a song: Happy birthday. (教师自编动作,师生边说边做)
(设计意图:利用欢快的歌曲调动学生气氛,拉近师生距离,并且感知Happy birthday 句型) Step 2 Revision
1.通过课件学习,让学生知道如何向别人表示生日祝福。同时,老师通过形象表演,让学生明白,对于别人的祝福要说Thank you.表示感谢。
2. 通过课件引入cake 这个单词,通过给Sam过生日时送蛋糕的情景引入Here’s your cake.句子。此处充分利用情景教学
(设计意图:此情景生动有趣,既锻炼了学生日常生活口语,开阔学生视野,又提升学生兴趣,而且再次复习Thank you.
3. 继续给Sam送礼物,引入present 这个单词,同时送给Sam,呈现Here’s your present.句子。由于present这个单词发音较难,可通过不同方式进行练习。
4. 通过猜想礼物里面装的有什么东西引入pen 和pencil 这两个单词,再把他们送给sam,复习了Here’s your…句型,让学生可以创造性的创造句子。
Step 3 Practise
1. 小组合作练习句子。
2.Act it out.
学生模仿课文,进行对话表演,用到所学句型。
(设计意图:通过学生的表演,更加形象生动的将课文展示出来,同时,学生的英语说话能力也进一步得到提高。教师适当进行赞扬,更加强了学生的学习兴趣)
Step 3 Sum-up
Boys and girls. We have learned these words and sentences. Let’s read it together.
单词:happy,birthday ,here’s ,cake,pen,pencil
句型:Happy birthday. Here’s your cake. Thank you! 在总结阶段,我通过领读的方式让学生复习本课的单词和句型,而且进行情感教育,让学生明白我们必须珍惜幸福的生活,好好学习,同时,用一颗爱心去温暖那些需要帮助的人。
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