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《波斯猫找快乐》教学设计虹桥外国语学校——关香粉教学目标1.认识13个生字,能正确读准“保卫,温暖,蜜蜂”等词语。2.理解波斯猫和燕子,蜜蜂,青蛙对快乐的不同看法。3.懂得只有辛勤劳动,服务别人,才会感到快乐教学重难点:理解课文内容,分角色朗读课文并能表演。教学过程一.认识波斯猫,导入新课,板书课题
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9 波斯猫找快乐课时教案
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关键词：9 波斯猫找快乐课时教案
正文
《波斯猫找快乐》教学设计
虹桥外国语学校——关香粉
教学目标
1.认识13个生字,能正确读准“保卫,温暖,蜜蜂”等词语。
2.理解波斯猫和燕子,蜜蜂,青蛙对快乐的不同看法。
3.懂得只有辛勤劳动,服务别人,才会感到快乐
教学重难点:
理解课文内容,分角色朗读课文并能表演。
教学过程
一.认识波斯猫,导入新课,板书课题
二.学生自读课文
要求:了解本文大意
问:本文主要写了谁的什么事?
三、再读课文
给课文分自然段
四、学生再读课文,老师检测生字,读准字音,分清字形,总结记字方法,认读词语。
五、认真阅读教学目标2、3
六、细读课文,分析理解
边讲边板书《看课件》
快乐 辛勤、劳动 结果 找不到快乐 七、分角色朗读 八、拓展，总结 1. 学历这一课你有什么收获？你喜欢波斯猫吗？为什么？ 2. 为什么波斯猫对燕子、蜜蜂和青蛙的快乐不以为然？ 3. 你有什么办法帮波斯猫找到快乐？ 4.
练习句型。 九、自愿组合，编演这个故事 十、作业： 1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听 2. 利用课余时间把这个故事演一演。 3. 波斯猫是怎样找到快乐的，请你写一写。
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关于本教案的常见问题
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