两位数乘两位数竖式计算教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《两位数乘两位数笔算》教案红花小学何龙伟一、教学内容西师版三年级下两位数乘两位数笔算二、教学目标1.利用教材所提供的现实背景,帮助同学们理解两位数乘两位数的笔算的算理,并能正确计算两位数乘两位数。2.引导同学们有效地利用原有知识推动新知识的学习。三、教学重难点理解两位数乘两位数的算理四、教具准备pp

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所属课文：两位数乘两位数竖式计算

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2018-04-27 09:11:00

来源学校

学校：重庆市潼南区古溪镇红花小学校

两位数乘两位数竖式计算教学目标设计

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2018-04-27 09:11:00

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关键词：两位数乘两位数竖式计算教学目标设计

正文

《两位数乘两位数笔算》教案

红花小学何龙伟一、教学内容

西师版三年级下两位数乘两位数笔算

二、教学目标

1.利用教材所提供的现实背景,帮助同学们理解两位数乘两位数的笔

算的算理,并能正确计算两位数乘两位数。

2.引导同学们有效地利用原有知识推动新知识的学习。

三、教学重难点

理解两位数乘两位数的算理

四、教具准备

ppt课件

五、教学过程

(一)导入

复习导入

1、口算

60×60 = 60×300= 40×90 =

50×30= 80×70= 23×20=

2、笔算

31×5 = 24×3= 216×4=

(二)新授

1、例1教学

这些卷笔刀有多少个?

每盒12个,一共有14盒。

(1)学生独立列式。

(2)学生汇报

12×14=

(3)小组讨论完成怎样计算

(4)小组汇报

(5)教师总结并通过ppt展示计算过程。

两位数乘两位数时:要先用一个因数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和这个因数的个位对齐;再用十位上的数去乘,得数的末位和这个因数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。

2、练习

42 ×12 22×13 21×43

3、判断

火眼金睛辨对错:

3 4 4 3

3 4 4 6

1 0 2 4 7 6

六、总结

本节课学习了什么?我们是怎样计算的。

七、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数竖式计算教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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