问题解决教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

问题解题------- 王燕学习目标:1、通过练习,巩固长方形、正方形面积的计算。2、经历解决问题的过程,培养学生问题的能力。3、让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值学习重、难点:经历解决问题的过程,培养学生问题的能力。学习过程:一、复习引入长方形、正方形的周长和面积。二、自主学习、合

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-05-23 00:17:00

来源学校

学校：酉阳土家族苗族自治县龚滩镇中心小学校

问题解决教学目标设计

未知

2018-05-23 00:17:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：问题解决教学目标设计

正文

问题解题

------- 王燕学习目标:

1、通过练习,巩固长方形、正方形面积的计算。

2、经历解决问题的过程,培养学生问题的能力。

3、让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值学习重、难点:

经历解决问题的过程,培养学生问题的能力。

学习过程:

一、复习引入

长方形、正方形的周长和面积。

二、自主学习、合作探究

(一)学习例1

1、呈现信息、出示例1的情景图,并出示相应的信息

2、找出问题

3、讨论方法

土地是什么形状?(长方形)

长方形的面积怎么计算?(长x宽)

学生独自解决问题

(二)学习例2

1、呈现信息、出示主题图及相关信息

2、观察分析、该草坪的组成情况是怎样的?有哪些形状?

3、出示问题

长方形草坪的面积是多少?

正方形草坪的面积是多少?

草坪的面积是多少?

现在要给中间的小路铺上地砖,如果9块地砖1平方米,至少需要多少块地砖?

4、讨论解决

三、达标练习

1、根据平面图算出面积

2、将下面长方形、正方形平均分成4份,求出1份的面积四、评价总结

通过本节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：问题解决教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

问题解决教学目标设计