资料摘要

三年级数学下册西师版第二单元2.1认识面积教学内容教材P31-34,主题图例1、例2及相关的课堂活动。教学目标1、结合实物或平面图形认识面积的含义。2、能用多种方法比较面积的大小。3、经历认识面积、比较面积大小的过程。教学准备PPT课件教学过程一、谈话导入我们能看得见教室里哪些物体的面?二、新授(认

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:面积和面积单位
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
36
下载次数
0
更新时间
2018-05-31 00:36:00
来源学校
学校:筠连县维新镇沐义小学校

面积和面积单位教案3

未知
2018-05-31 00:36:00
36
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

面积和面积单位教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:面积和面积单位教案3

正文

三年级数学下册西师版第二单元

2.1认识面积

教学内容

教材P31-34,主题图例1、例2及相关的课堂活动。

教学目标

1、结合实物或平面图形认识面积的含义。

2、能用多种方法比较面积的大小。

3、经历认识面积、比较面积大小的过程。

教学准备

PPT课件

教学过程

一、谈话导入

我们能看得见教室里哪些物体的面?

二、新授(认识面积)

1、认识周围物体和表面。

①我们能看得见教室里哪些物体的面?

②你能看到这些面的什么?

③摸一摸这些物体的面,你有什么感觉?

④同学们通过刚才的摸一摸,看一看,都能发现物体的面是有大小的。它的这个大小就是这个面的面积。例如:书的封面的大小就是封面的面积;课桌表面的大小就是课桌的面积。

⑤小组的同学之间互相指一指,说一说,教室哪些物体的面的大小就是它的面积。

2、认识平面图形的面积。

物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。

3、比较面积的大小。

①讨论比较方法

出示三省的轮廓地图,比较大小。

再比较两个正方形的大小。

②探索比较方法

出示课堂练习题

肉眼观察;重叠比较…

③总结比较方法

肉眼观察;重叠比较;测量;数格子;填充法等。

三、课堂总结

作业布置

完成课后练习

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-31 00:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 36
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_4055

来自:学校:筠连县维新镇沐义小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:面积和面积单位教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《面积和面积单位》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。