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小学一年级语文上册(人教版)汉语拼音第11课“ie、üe、er”教案——执教者:官俊康教学目标:1、正确认读复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yüe,读准音,认清形。2、正确拼读声母和ie、üe组成的音节,知道j、q、x 与üe相拼,ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格里正确书写音节

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11 ie üe er教案2

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小学一年级语文上册(人教版)

汉语拼音第11课“ie、üe、er”教案

——执教者:官俊康教学目标:

1、正确认读复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yüe,读准音,认清形。

2、正确拼读声母和ie、üe组成的音节,知道j、q、x 与üe相拼,ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格里正确书写音节词xiězuóyè。

3、借助拼音,正确认读“夜色、雪花”两个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

4、认识“雪、儿”2个生字。

教学重点:

复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yüe的正确认读。声母和ie、üe组成的音节的正确认读。知道j qx与üe相拼,ü上两点要省略的拼写规则。

教学过程:

一、复习引入

1、出示课件1

声母:b p m f d t n l g k h j q x zh c h sh r z c s y w

韵母:a o e i uüai ei ui ao ou iu

整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

2、出示课件2

引入新课,揭示课题。

二、探究新知

(一)韵母及整体认读音节的认读教学

1、读准音,认清形

(1)出示课件3

小朋友,仔细观察课本上的情境图,你能用完整的句子说说图中画了谁,他们在干什么?

(2)抽生回答(略)

(3)归纳并出示课件4

情境图意:一天夜晚,圆圆的月儿爬了上来,两位海岛姑娘在椰树下休息,其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐,站着的姑娘戴着耳环,正在唱歌。

(4)出示课件5——16

认读ie、üe、er。

(5)出示课件17——21

我会写ie、üe、er并记住字形。

2、整体认读音节

(1)出示课件22——24

整体认读音节ye的认读。

(2)出示课件25——26

整体认读音节yue的认读。

(二)声母与复韵母组成音节的拼读教学

1、出示课件27

声母与ie组成音节的拼读教学。

2、出示课件28

声母与üe组成音节的拼读教学。

3、出示课件29

我会拼读与ie、üe、er相关的音节词。

(三)词语与儿歌教学

1、出示课件30

词语“夜色”和“雪花”的拼读。

2、出示课件31——32

(1)结合插图试读儿歌《月儿弯弯》。

3、出示课件33

认读生字“雪”和“儿”并组词。

(四)音节词的书写教学

1、出示课件34

yè”

指导学生正确书写音节词“xiězuó

2、描红、临摹

学生在教材45页拼音四线格里描红、临摹。

三、课堂总结

同学们,通过今天这节课的学习,你们有那些收获?四、课堂作业

出示课件35——36

1、拼一拼,读一读。

2、借助拼音读词语。

3、比一比,读一读。

4、认一认,读一读。

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关于本教案的常见问题

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