简单的统计活动教学实录及点评｜教案在线预览

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简单的统计活动第一课时---邓莉红学习目标:1.会根据信息完成统计表和统计图。2.根据统计的结果进行简单的数据分析。教学重点:会根据信息完成统计表和统计图。教学难点:根据统计的结果进行简单的数据分析。教具准备:铅笔、水彩笔教学内容:P88例1教学过程:一、谈话导入师:孩子们,你能按什么标准把咱们的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的统计活动

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2026-04-12 17:47:36

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学校：忠县乐天小学校

简单的统计活动教学实录及点评

未知

2026-04-12 17:47:36

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关键词：简单的统计活动教学实录及点评

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简单的统计活动

第一课时

---邓莉红

学习目标:1.会根据信息完成统计表和统计图。

2.根据统计的结果进行简单的数据分析。

教学重点:会根据信息完成统计表和统计图。

教学难点:根据统计的结果进行简单的数据分析。

教具准备:铅笔、水彩笔

教学内容:P88例1

教学过程:

一、谈话导入

师:孩子们,你能按什么标准把咱们的学生进行分类呢?

生:按性别,按年龄,按身高、、、、、、、

师:那我们就以性别来分吧,大家数一数男生多少人?女生多少人?(师板书:男生:43人,女生:34人)

师:其实刚才我们在分类,收集数据,整理数据这一过程就用到了统计的思想。本节课我就一起来学习吧!

(板书课题:简单的统计活动)

二、新授

(一)认识统计表

1、出示主题图,找出数学信息

(小白猫今天一共钓了9条。小灰猫上午钓了4条,下午钓的和下

午一样多,小黄猫上午钓了5条,下午钓了2条)

2根据自学提示完成表格

3、师生认识统计表(标题、横栏、竖列)理解合计表示什么意思?

4、生上台完成统计表

(二)认识统计图

1、生独立完成后小组交流

(思考:1、怎样涂色? 2、你还能提出那哪些数学问题?) 2、师生认识统计图(标题、三个类别,把直条平均分成若干个方格,每格代表1条鱼)

3、涂色由下往上

4、师示范涂色,生完成其余涂色,根据统计图完成填空,并提出数学问题

(三)对比统计表和统计图

统计表和统计图都能准确的标示出数量的多少,而统计图更便于比较各种数量,所以统计图更直观。

三、课堂巩固练习(出示ppt)

四、课堂小结

通过本节课学习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：简单的统计活动教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的统计活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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简单的统计活动教学实录及点评