第一节旅游规则教学活动设计方案是什么类型的资料？

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第一节旅游规则教学活动设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第一节旅游规则教学活动设计方案

正文

第四章

旅游开发与保护

第一节

旅游规划

教

案

教学目标：

1．了解旅游规划的重要性。

2．分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响。

3．初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。

教学重难点：

重点：分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响。

难点：初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。

教学方法：案例分析法、问题探究法。

教学过程师生活动

一、旅游规划的概念和区别

1．旅游规划的概念

来源学科网Z.X.X.K]

设计意图来源:Zxxk.Com]

旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图，是促进旅游业健康发展的重要条件。

旅游规划一般从两个方面进行：

一是对旅游发展基础进行分析，包括旅游资源、交通条件、社会经济因素等；

二是提出具体的规划方案，即旅游业发展蓝图，要具有前瞻性和可操作性。因此理解这个概念也要从“纲领”和“蓝图”几个中心词来入手。

2．区别：

旅游规划、旅游景区的规划、旅游景点的规划

二、旅游规划的基本内容

1．影响旅游规划的因素：自然、社会、经济等。

2．旅游规划的主要内容

图4．1

”规划之鹰；——旅游规划的基本内容

旅游规划的主要内容包括：

一是分析该区域自然环境、文化环境和社会经济环境对旅游发展的影响以及社会经济因素的作用；

二是分析该区域旅游客源市场对旅游需求的数量、质量和类型；

三是策划旅游资源开发，使旅游资源转化为旅游吸引物，安排旅游活动；

四是计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务的安排。

通过阅读课本，学生在教师的指导下掌握基本概念

图文结合

三.旅游景区规划：

1、（1）基础：旅游资源调查与评价

（2）导向：旅游者对旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要

（3）指导：旅游审美原理

（4）意义：提升品牌、扩大规模、提高效益

2、旅游景区规划的方法与步骤：

（1）对旅游景区进行实地考察，收集大量的有关资料；

（2）对旅游景区开发的外部条件加以调查和评估分析；

（3）要对旅游景区的发展进行总体定位，并根据总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计。

合作探究（案例分析）

播放青神形象宣传片

结合视频和图文材料以及所学知识完成下列问题：

（1）评价青神县旅游景区规划的外部条件

（2）从旅游资源价值的角度，简要分析青神县旅游景区旅游景点的特点。

四、课堂巩固

通过观看本县视频，引导学生分析案例，通过案例加深对旅游规划的应用

通过练习加强河南焦作云台山奇峰秀岭，独具特色，也是宗教、文化名山。下图为对旅游景区规划设计的应用

“云台山景区主要景点的分布示意图”，根据图文材料，回答下列问题。

（1）请概括图中所示旅游景区主要景点的分布特点。（4分）

（2）图中所示旅游景区的服务设施受到游客好评。请据图简述其原因。（6分）

答案：

（1）图中所示旅游景区主要景点是沿河谷（河流、谷地、交通线）分布。

（2）根据图中图例可知，该景区服务设施齐全，能满足游客在游览中的多种需要，同时服务设施沿交通线分布，服务设施距景点较近，为游客游览提供方便。

课堂小结：

1.对旅游景区开发的外部条件进行评价；

2.初步学会了对旅游景区的景点、交通、服务设施进行规划。

总结归纳本节课的内容。

资料摘要

第一节旅游规则教学活动设计方案