资料摘要
问题研究——我眼中的南水北调教学目标知识与技能:1.认识南水北调的必要性2.理解南水北调工程三条方案的路线及优缺点;3.分析南水北调对经济建设、环境建设的意义。过程与方法:1.运用观察图片、搜集资料、交流合作等途径,学生亲身感受知识发生与发展的过程,深入领悟知识的内涵;2.创设自主与合作相结合的探究
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:问题研究 南水北调怎么调
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 37
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-16 10:52:00
- 来源学校
- 学校:福建省福州第十八中学
问题研究 南水北调怎么调教案3
未知
摘要:暂无摘要
关键词:问题研究 南水北…教案3
正文
问题研究——我眼中的南水北调
教学目标
知识与技能:
1.认识南水北调的必要性
2.理解南水北调工程三条方案的路线及优缺点;
3.分析南水北调对经济建设、环境建设的意义。
过程与方法:
1.运用观察图片、搜集资料、交流合作等途径,学生亲身感受知识发生与发展的过程,深入领悟知识的内涵;
2.创设自主与合作相结合的探究氛围,学会运用地理信息进行案例分析的方法。
情感态度价值观:
1.增强自觉节水意识,提高保护水资源的社会责任感;
2.建立正确的资源观和环境观;
3.引导学生关心国家大事,了解国情
教学重点:
南水北调对区域地理环境的影响。
教学难点:
“南水北调资源跨区域调配”的分析方法;
南水北调对区域地理环境的影响
课时:1课时
学生课前准备:
利用网络查阅南水北调的背景及用水方案的资料
教学过程
导入新课
师:视频导入:刚才那段视频向我们展示了我国一些著名的水利工程,其中距离我们最近的就是南水北调工程。说起这项工程的名称,大家一定都是耳熟能详,如果我再继续问:为什么要进行南水北调,它是怎么调水的,调水之后对周边地区有什么影响,可能同学们就不那么了解了。所以我们今天这节课就要一起深入地了解这项历史上规模浩大的引水工程。
简单地说,南水北调工程就是将长江富余的水资源引入缺水的华北和西北地区。我们国家为什么要耗费这大量的人力物力财力来修建这项工程呢?
【自主学习】
问题一:我国实施南水北调的原因
课前请学生收集资料,以PPT形式呈现成果。可由学生、教师做补充总结。(自然因素:①华北地区降水少,蒸发强;②地表径流量小,湖泊少,积蓄水量少。社会经济因素:华北地区工农业发达、人口稠密、水土资源不匹配、水污染和水浪费现象严重。)在缺水的情况下,对生产、生活、生态环境产生不良影响。
师小结:分析某事件或现象产生的原因时,主要应该从哪些方面考虑?
自然因素
原因
社会经济因素
师:南水北调工程有三条线路,(出示南水北调图介绍线路)
东线工程:东线工程从长江下游扬州抽引长江水,到达天津,烟台、威海。
中线工程:从三峡水库和汉江丹江口水库引水,到达北京、天津
西线工程:在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游调长江水入黄河上游。
问题二:南水北调三条调水线路的优缺点
生:自制PPt,比较三线方案
西线虽然短,但地形最复杂;中线从丹江口向北地势低,且已经有丹江口水库;东线基本上穿越平原地区,且可利用大运河河道。
三线方案比较
比较项目
可调水量
(大小)
水源地水质
(好差)
东线工程
大
较差
中线工程
较大
较好
西线工程
较小
最好
能自流
地势对调水线路黄河以南不能,需抽能自流
的影响(能否自流)
水,黄河以北能自流
有无现有设施可利用(工程量)
有京杭运河可利用,工程量小
有三峡水库和丹江口无(工程量大)
水库可利用,但沿线需挖通道,工程量大
南水北调工程这东线、西线、中线三条调水线路,它各有其合理的供水目标和范围,并与四大江河形成一个有机整体。可相互补充,充分发挥对水源供水的综合优势,实现我国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局,具有重大意义。
【课堂合作探究】
师:目前这三条线路中,东线方案的一期工程已于2013年11月15日正式通水,中线方案一期工程也已经通过验收,将于近日实现通水。当这源源不断地长江之水向北奔流之时,对于这片广大的区域而言,将不可避免地将产生各种影响。请学生根据同学展示及自己收集的资料分组探讨:南水北调对区域可持续发展的影响?
影响
对调入区
社会效益:进一步改善投资环境,缓解争水矛盾,有利于社会安定
经济效益:大大促进经济发展
生态效益:美化环境,缓解地下水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大,控制地面沉降
水资源得到充分利用,本身就产生巨大的经济效益,促进经济健康持续发展;对洪涝起有限的分洪作用;有利于提高水质。
加剧土壤盐碱化
有利
不利
对调出区
长江径流量减少,影响下游水质和航运,对水生生物的影响
在分析完对区域有利和不利影响之后,我们应该根据实际情况,趋利避害。(举例,请学生提出解决方法)
师小结:分析资源的跨区域调配的影响时,主要应该从哪些方面分析?(一般从三个方面(即经济、社会、生态),主要对两个地区(即调入区、调出区)分析其有利和不利方面的影响。)
师:随着南水北调工程东线、中线的通水,对于华北地区而言,水资源短缺状况得到了很大的缓解。
问题四:做为南水北调的受水地,华北地区该如何合理的利用水资源?
生讨论:“南来之水,该怎么用?”
正确处理调水与节水的关系(小组收集材料,上台展示)
在农业用水方面,采取扩大节水灌溉面积、推广节水技术与设施以及调整农业种植结构等措施,采取新的灌溉制度和充分发挥经济杠杆作用,进一步提高灌溉水利用系数和水的利用效率,在基本稳定农业用水总量的情况下,保证农业粮食生产安全。
在工业用水方面,通过提高水价,以及采取调整工业产业结构、限制高耗水企业的发展、推行节水工艺和技术、加强工业清洁生产和废污水处理再利用等措施,抑制工业需水的过快增长。
在城市生活用水方面,通过适当提高城市水价,以及采取普及家庭节水器具、减少城市管网漏损率、加强污水处理再利用等措施,可减少用水浪费,尽可能保证在城市化水平逐步提高和人民生活质量不断改善的情况下,控制城市生活需水增长。
因此国家提出“先节水后调水、先治污后通水、先环保后用水”的原则。
课堂小结
分析资源跨区域调配的一般方法
【知识迁移】
资料一:我国是世界上水能资源最丰富的国家,可开发装机容量为3.78亿千瓦,年发电量1.92亿千瓦时。但水能资源的分布极不均匀,90%的可开发装机容量集中在西南、中南和西北地区,特别是长江中上游干支流和西南地区河流。我国煤炭资源也十分丰富,是世界上煤炭产量最多的国家,但煤炭资源主要集中在山西、陕西、内蒙古西部。
资料二:我国的东部沿海地区经济发达,仅北京、广东、上海等东部七省市的电力消费就占到全国的40%以上,但能源资源非常短缺,只能从外地运煤建火电厂,一是造成大气污染严重,二是交通运输压力很大。
资料三:下图为2003年我国东、中、西部发电量和用电量柱状图
资料四:
问题一:从输入区分析,实施西电东送的必要性有哪些?
问题二:西电东送对区域的可持续发展产生的影响有哪些?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-16 10:52:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 37
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161065
来自:学校:福建省福州第十八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:问题研究 南水北调怎么调教案3是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《问题研究 南水北调怎么调》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。